亚里士多德伦理学对医德培养的启示
本文关键词:亚里士多德伦理学对医德培养的启示
【摘要】:探讨了亚里士多德对德性的论述,结合医务人员心理过程的变化分析,对如何处理德性与医学伦理的关系、德性与医学德性的关系以及德性与医学伦理教育的关系进行了讨论,认为当代仍然需要培养医德,而医德的内容、形成过程和培养方式都符合亚里士多德德性伦理学的论述。因此,医德培养并非提出过高的道德要求,而是现实中从规范到行为必然的过程;不能停留在知识传授和了解规范上,而应当引入更多的实践教学、案例教学以及终身教育,在课程安排、课程内容、授课方式和考核方式上都需要进行变革。
【作者单位】: 中国人民大学哲学院;
【分类号】:B82-06;R-05
【正文快照】: 1中国人民大学哲学院北京1008721德性与医学伦理在医学伦理学的漫长历史中,德性是人们首先关注的内容。不同地域和文化的古典医学伦理精神都提出,医务人员应当具有高尚品质,如希波克拉底誓言中要求“凡授我艺者,敬之如父母,作为终身同业伴侣,彼有急需,我接济之。视彼儿女,犹我
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,本文编号:1238854
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