科技伦理与学校道德教育改革.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：科技伦理与学校道德教育改革，由笔耕文化传播整理发布。

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山东师范大学硕士学位论文科技伦理与学校道德教育改革中文摘要人类社会已经进入高科技时代,科学技术渗透于人类社会的各个方面,不断改变着人类的生活。然而,伴随科技的进步,各种前所未有的科技伦理问题也层出不穷。在此背景下,人们不得不对科学技术及其发展进行伦理反思,于是科技伦理研究在世界范围内兴起。伦理学向来是学校道德教育实施的理论基础,因此,面对科技伦理的兴起与发展,学校道德教育理应做出回应,将科技伦理纳入学校道德教育体系。本文旨在通过对科技伦理概念和理论的梳理,管窥科技伦理与学校道德教育的契合点,采用历史和逻辑统一,纵向梳理和横向比较结合的方法,基于科技伦理的视角审视当前学校道德教育存在的问题,并提出相应的改革措施,从而将科技伦理纳入学校道德教育体系。一方面发挥科技伦理的道德教育意义,推动科技伦理的实践,另一方面丰富和发展现有的道德教育理论研究,改进学校道德教育的现状,推动当前学校道德教育实践和改革的顺利进行。全文共分为三个部分:第一部分交代了科技伦理兴起的时代背景和理论背景。伴随科学技术的发展,科学技术的负面效应凸显,许多尖锐的科技伦理问题,震撼并冲击着人们传统的伦理道德观念,科学技术的“价值中立学说"日益受到批判... 内容来自转载请标明出处.

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