论青少年生命伦理道德教育之必要性

  青少年由于对生命伦理问题缺乏深刻的认识,其生命伦理道德水准较低,因而出现了诸多不健康的生活方式、失范的道德行为,因此,应注重青少年生命伦理道德教育,使他们懂得个体安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要都与生命伦理有着密切的关系。并针对青少年具有创造性、独特性、反逆性、前瞻性、享用性的特点,抓住青少年这个生命伦理道德教育的关键期,及时对青少年进行生命伦理道德教育,以提高青少年的生命伦理道德水准。

 

西南交通大学学报(社会科学版). 2010,11(02)CSSCI

 

页码：8-12

 

页数：5

 

文章目录

一、现代生命技术挑战传统的伦理道德

二、加强青少年生命伦理道德修养需要教育

三、个体人生的幸福需要生命伦理道德的约束

    1.安全的需要

    2.爱与归属的需要

    3.尊重的需要

四、青少年的生命伦理道德水准有待提高

五、抓住青少年生命伦理道德教育这个关键期

 

期刊论文

 

[1]社会转型期青少年道德文化之分析[J]. 王承辉.  时代文学(下半月). 2008(06)

[2]从“虐猫事件”看当代大学生生命伦理教育[J]. 罗军.  学习月刊. 2007(06)

[3]安徽省高中学生生物伦理现状调查研究[J]. 蔡超.  安徽农学通报. 2006(12)

[4]“生物科学与社会”模块的解读[J]. 方红峰.  生物学通报. 2004(08)