南京师范大学 公共管理学院应用伦理学研究所 刘云林（教授）

  本文关键词：合道德性教育伦理规范的生成路径，由笔耕文化传播整理发布。

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南京师范大学 公共管理学院应用伦理学研究所 刘云林（教授）

时间: 2013-03-18 16:30 来源: 未知 作者: kaoyan001 点击: 次

刘云林 刘云林，男，汉族，1956年8月生，，江苏省丹阳市人，大学本科，法学学士，教授，思想政治教育学科博士生导师，伦理学学科硕士生导师。 1984年7月毕业于南京师范大学政教系政教专业并留校工作，获法学学士学位。1986年9月至1987年7月在华东师范大学伦理

刘云林

      刘云林，男，汉族，1956年8月生，江苏省丹阳市人，大学本科，法学学士，教授，思想政治教育学科博士生导师，伦理学学科硕士生导师。

   1984年7月毕业于南京师范大学政教系政教专业并留校工作，获法学学士学位。1986年9月至1987年7月在华东师范大学伦理学助教进修班进修伦理学研究生全部课程。2002年晋升为教授。现为南京师范大学公共管理学院政治系主任、公共管理学院学位委员会委员、南京师范大学伦理学研究所副所长。兼任江苏省伦理学会理事，南京师范大学辅导员科研导师。

   主要研究方向：思想政治教育现代化研究、法律伦理学和教育伦理学。

   主要著作有：《当代中国社会思想政治教育》、《善的求索：当代中国道德建设研究》、《当代中国思想道德体系论》、《学校教育伦理》。近年来发表在权威刊物或核心刊物的主要论文有：《道德法律化：一种需要加以辨析的立法主张》、   《教育者美德与善行：教育伦理价值取向的两个维度》、《教育善的维度与实现路径》、《教育伦理的价值预设及其依据》、《法律运行道德追问的两重向度》、《法治建设道德支持的依据及其维度》、《道德的结构、层次与当代中国道德建设》、《公民情感的法律确认：立法伦理的应有视角》、《法律伦理的时代使命：为法治建设提供道德保障》、《教育善的实现：基于教育道德向度与层次的视角》、《形式合理性视域中良法之应然》、《试论良法的生成路径》、  《合道德性教育伦理规范的生成路径》。

   先后为硕、博士研究生开设过思想政治教育现代化研究、伦理学基本理论研究、中国伦理思想史、伦理学原著选读、法律伦理学、教育伦理学等多门课程。

   曾独立主持全国教育科学规划“十五”基金项目《当代中国教育伦理学研究》，江苏省哲学社会科学“十五”基金项目《社会主义道德的框架体系研究》，江苏省高校哲学社会科学“十五”规划项目《法治建设的道德支持研究》。参与主持国家“九五”社科基金项目《中国教育伦理思想史研究》。2007年获江苏省第二届教育科学优秀成果理论创新类三等奖。

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