中西环境伦理思想发展状况比较研究

发布时间：2020-11-20 15:24

　　 当今世界,人类正面临着日益严峻的全球生态环境问题。全球性的生态问题是全人类前途、命运休戚与共的共同问题。环境伦理学作为一门新兴的学科越来越受到国内外学者的一致关注。本文从中国古代环境伦理思想、中国现代环境伦理思想及西方环境伦理思想的发展历程入手,对环境伦理学有了更加准确和清晰的理解。 中国古代文化博大精深,早在战国时期就产生了丰富的环境伦理思想中国传统天人合一思想在对人与自然关系上与现代环境伦理学有许多相似之处。天人合一思想是中国传统文化的核心思想。儒家、道家、佛家都有环境伦理方面的学说和观点,中国古代天人合一思想对我国现代环境伦理学的发展有重要的影响,也是重要的我国现代环境伦理的理论支持之一。在中西环境伦理思想发展过程中,对它们在思想原则、发展水平及其各自引起的社会效应等方面进行了对比研究,并参考各自的历史条件、经济基础、文化背景等方面从手进行了分析,总结出了中西环境伦理思想发展差异的原因。 通过对中西方环境伦理的对比研究,对我国环境伦理学的发展方向、我国的环境伦理教育及社会主义现代化建设有极其重要的意义。 本文共分为五个部分:第一章为绪论:第二章主要简述中国古代环境伦理思想发展历程,包括中国儒家、佛家和道家的环境伦理思想的主要观点及现代意义;第三章主要叙述西方环境伦理思想发展历程,介绍了西方环境伦理思想主要观点及不同时代的特点。其中西方环境伦理思想主要包括三个重要阶段,即萌芽、建立及系统发展。特点为学术流派众多,观点各异,百花齐放;第四章为中西环境伦理思想发展状况比较研究,主要在思想原则,发展水平,产生的社会效应等方面展开;以及中西环境伦理思想发展差异原因分析,包括文化背景、历史条件、经济基础等方面;第五章为结论与思考。主要包括对我国现代环境伦理的教育程度及教育方式、中国环境伦理学发展方向及对我国社会主义现代化建设的重要意义。
【学位单位】：武汉理工大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：B82-058
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 相关概念的界定
        1.1.1 天人合一思想
        1.1.2 环境伦理学
    1.2 论文的创新之处
    1.3 研究方法
第2章 中国环境伦理思想的发展历史
    2.1 先秦时期及中国古代天人合一思想的环境伦理思想
        2.1.1 对自然界系统性的认识
        2.1.2 天人合一对自然界的生命意义的观点
        2.1.3 佛学的环境伦理意识
    2.2 我国的现代环境伦理学发展
        2.2.1 我国环境伦理学发展已经基本具备理论和实践内涵
        2.2.2 我国环境伦理学的学术地位日益受到重视
        2.2.3 我国环境伦理学的实践性得到一定的承认
        2.2.4 中国环境伦理学面临的问题
第3章 西方环境伦理思想的发展过程
    3.1 西方环境伦理学的发展历程的三个时期
        3.1.2 西方环境伦理学的萌芽阶段
        3.1.3 西方环境伦理学的创立阶段
        3.1.4 西方环境伦理学的系统发展阶段
第4章 中西环境伦理思想发展比较研究
    4.1 我国环境伦理学发展的不足之处
        4.1.1 中国古代环境伦理思想实践性的缺乏
        4.1.2 中国古代环境伦理思想主观上积极主动性的缺乏
        4.1.3 中国古代环境伦理思想和西方环境伦理学的历史条件
        4.1.4 我国现代环境伦理学研究缺乏成熟观念和理论基础
        4.1.5 我国现代环境伦理学研究应用性不强
    4.2 中国和西方在环境伦理引起社会效应差异比较
        4.2.1 中美环境伦理教育体制和特点的差异
        4.2.2 我国环境保护立法的欠缺
        4.2.3 中美生态批评文学的差异
        4.2.4 中西方“绿色消费”运动差异
        4.2.5 中西方动物保护运动差异
        4.2.6 中西环境伦理思想引起社会效应差异的原因分析
    4.3 中西方现代环境伦理思想原则上的一致性
        4.3.1 正义原则
        4.3.2 公正原则
        4.3.3 权利平等原则
        4.3.4 合作原则
    4.4 中西方现代环境伦理思想在学科性质上的共同性
        4.4.1 综合性与整体性
        4.4.2 多层次性
        4.4.3 现实性和实践性
        4.4.4 可判断性和可操作性
第5章 结语与启示
    5.1 对我国环境教育规范化建设的思考
        5.1.1 加强环境宣传教育基础工作
        5.1.2 要建立环境宣传教育工作基本情况调查制度
        5.1.3 要加强环境宣传教育信息储备
        5.1.4 要建立环境宣传教育工作协调指导制度
    5.2 环境伦理思想对社会主义现代化建设的启示
        5.2.1 要确立人与自然协同进化的生态伦理信念
        5.2.2 强化生态补偿、生态创造意识
        5.2.3 生态道德伦理普及化
        5.2.4 树立环境保护与经济建设双兼顾的观念
    5.3 中西环境伦理思想发展的共同课题
        5.3.1 发展全球意识，培养地球家园情感
        5.3.2 建立全球伙伴关系，共同合作防治环境污染
        5.3.3 公平承担生态环境保护的责任
        5.3.4 抵制公害输出和危机转嫁
    5.4 对我国环境伦理学发展的思考
        5.4.1 其复杂性要求必须对具体问题具体思考
        5.4.2 其社会综合性要求它必须要有其它社会价值的支持
        5.4.3 其实践性的实现有赖于教育支持和法制保障
参考文献
致谢
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本文编号：2891616