从“兴于诗,立于礼”看诗性智慧——试论《诗》礼合一的成德之学a
发布时间:2021-01-18 16:29
诗所言之志可以从多重层面来理解。其中,采诗、献诗与编诗之志使《诗》完成了从个人领域到伦理政治领域的转向。《诗》浸润在先秦礼乐文明的时代背景之中,是礼的精神在言说。不通礼,无以言《诗》。《诗》与礼既有同一,又有差异。《诗》与礼都源于人情,目的在于导养人的道德情感,使其止乎礼义。但两者具有不同的表现形式和作用方式。《诗》的独特性在于"兴",由有限的言辞与意象通达无限的道,兴起好善恶恶之心。礼的独特性在于"立",通过一系列节文度数使人心念纯正、行为周旋中礼。
【文章来源】:哲学分析. 2019,10(04)CSSCI
【文章页数】:17 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]“温柔敦厚,《诗》教也”意涵探析[J]. 林叶连. 诗经研究丛刊. 2018(01)
[2]“三礼”的文学价值及其文学史意义[J]. 王秀臣. 文学评论. 2006(06)
本文编号:2985267
【文章来源】:哲学分析. 2019,10(04)CSSCI
【文章页数】:17 页
【参考文献】:
期刊论文
[1]“温柔敦厚,《诗》教也”意涵探析[J]. 林叶连. 诗经研究丛刊. 2018(01)
[2]“三礼”的文学价值及其文学史意义[J]. 王秀臣. 文学评论. 2006(06)
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