“90后”道德生活中典型人物的伦理价值研究探讨.pdf

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河南师范大学 硕士学位论文 “90后”道德生活中典型人物的伦理价值研究 姓名：寇茜 申请学位级别：硕士 专业：教育学原理 指导教师：宋晔 201105 摘要 典型人物是指具有鲜明的个性特点，透射社会的主流价值观及生活本质，构成时 代印记的人物形象，通常是社会主流群体的意志体现，，透过典型人物背后的精神及价值 观的信仰实现对社会的控制。“90后”道德生活中的“典型人物"是对社会主流道德意 志继承与反抗的体现，是基于学生自主选择、对学生精神及德性成长产生影响的一切人 物形象的概称。“90后"出生及成长在一个特殊的时代，是改革开放成果的优先体验者。 “90后"牵动着祖国的未来，是继“80后"即将崛起的新社会建设的主力军，其道德 成长不仅影响个人素质，更影响着整个国家的公民素质。传统的学校德育已经不能满足 “90后”道德成长的要求，而需要学校、家庭和社会三者相互协作共同促进“90后矿 的道德成长。“90后”的道德成长与其道德生活紧密相连，典型人物是影响“90后"道 德生活的重要因素。“90后"道德生活中典型人物伦理价值的研究是用伦理学的视角审 视典型人物对“90后"道德生活的影响，是抛开功利、目的等一系列非生命因素对“90 后”道德生活的伦理解读。 对吉林市、呼和浩特市及市属农村三个区域6个年级共2725名“90后”进行调查， 有助于客观地分析“90后”真实道德生活中典型人物的情况，其结果表明： 1 “90后" 选择典型人物的类型较复杂，包含积极涵义和消极涵义的典型人物，对于学校德育树立 的榜样人物选择较少； 2 “90后”道德生活中的典型人物是“90后"自我情感的抒发， 是对主流阶级意志的继承与反叛，其选

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