中国近代伦理新学科生成中的日本因素
本文关键词:中国近代伦理新学科生成中的日本因素
【摘要】:明治维新后,日本学习西学卓有成效。甲午战后,中日文化传播路径转为日本向中国的逆输入。清末伦理新课程设置、新教材编写和中国近代伦理学核心术语生成都受到日本的重要影响,但不容忽视的是,中国学人亦参与其中表达了自身认识和选择,使清末伦理新教育具有中国特色。而新式伦理课程开设、新式伦理教材使用和中国近代伦理学核心术语群的形成,标志着中国近代伦理新学科在清末的萌生,这一新学科的生成就是中西日文化交互作用的结果。
【作者单位】: 海军工程大学人文社会科学系;
【关键词】: 近代伦理学 伦理教育 教育敕语
【基金】:教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“近代术语生成与中西日文化互动”(07JZD0040)最终成果之一
【分类号】:B82-0
【正文快照】: 中日两国是一衣带水的邻邦,两国地缘上的接近,使日本受中国文化的恩泽甚多。鸦片战争前,由于汉文化高势能的地位,中国一直保持对日本的文化输出态势;鸦片战争失败后,汉文化地位一落千丈,日本则“脱亚入欧”,直接学习西方。明治维新后,日本学习西学卓有成效,其传统文化逐渐完成
【参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【共引文献】
中国期刊全文数据库 前8条
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【相似文献】
中国期刊全文数据库 前1条
1 杨玉荣;;中国近代伦理学核心术语的生成通则初探[J];哈尔滨工业大学学报(社会科学版);2012年02期
,本文编号:894568
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