公安院校痕迹检验课程思政的探索与实践

发布时间：2021-02-28 02:22

　　痕迹检验课程在以往的教学过程中,侧重专业知识讲解和技术操作的运用,思政元素融入不足。为贯彻落实课程思政新理念,践行全过程育人使命,通过转变教师观念,深挖思政元素,巧妙融入专业,引导学生为主等一系列措施,探索在专业课课程中开展课程思政教育的方法,为"课程思政"在公安院校中的推广提供参考。 

【文章来源】：淮南职业技术学院学报. 2020,20(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、公安院校痕迹检验课程思政的必要性
    （一） 符合时代发展的需求
    （二） 彰显公安院校特色
    （三） 弥补理工科课程思政教育的短板
二、痕迹检验课程思政存在的问题
    （一） 部分教师对课程思政认识不足
    （二） 思政资源挖掘不充分
    （三） 思政元素融入生硬、契合度不够
    （四） 学生学习积极性、主动性不高
三、痕迹检验课程思政的改进与探索
    （一） 增强课程思政观念,调整教学目标
    （二） 结合公安专业特色,深挖课程背后思政资源
    （三） 做好教学设计,巧妙融合思政元素
    （四） 以学生为主体,以需求为导向



本文编号：3055165