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儒家诗学理论的道德教育思想

发布时间:2017-08-03 13:21

  本文关键词:儒家诗学理论的道德教育思想


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【摘要】:伦理道德是儒家诗学理论的核心范畴,道德教育是儒家诗学理论的使命所在。在儒家诗学理论看来,道德教育是诗学的根本目标,诗教是诗学的核心命题,诗言志是诗应用于道德教育的情感基础,思无邪是诗的道德教育标准,温柔敦厚是诗的道德教育效果,兴观群怨是诗的道德教育使命。儒家诗学理论的道德教育思想是由这些重要命题构成的完整理论体系。
【作者单位】: 山东师范大学政治与国际关系学院;
【关键词】儒家 诗学 道德教育
【分类号】:D631.4;I207.22
【正文快照】: 诗从产生伊始,就有明确的道德指向,发挥着重要的道德教育作用。在中国历史上,伦理道德是以儒家为主导的诗学理论的重要主题,是指导诗的创作、解释和应用的核心范畴。诗也在此种意义上具有重要的道德教育作用,充当着道德教育的范本和教材,并进行了久远的道德教育实践。在儒家诗

【共引文献】

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1 叶旦捷;;《聊斋志异》的造境艺术[J];安徽大学学报;2006年04期

2 毕涛;;论中国古代叙事诗之“隐”[J];合肥师范学院学报;2011年01期

3 陈家庆;;浅说“味”[J];安徽文学(下半月);2007年11期

4 张小影;;近体诗特殊句法分析[J];安徽文学(下半月);2008年12期

5 陈U嗢,

本文编号:614575


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