中国特色社会主义历史逻辑研究

发布时间：2017-10-27 05:22

  本文关键词：中国特色社会主义历史逻辑研究

  更多相关文章： 中国特色社会主义 历史进程 历史逻辑

【摘要】：中国特色社会主义从萌芽、创立到丰富、完善的发展史,是科学社会主义与中国近代以来具体实践不断进行创造性结合的历史过程,是中国共产党带领全国人民长期探索本国国情、分析国内外经验教训和应对国际形势变幻而做出的选择。改革开放近四十年来的历史实践和经验教训向我们证明了,中国特色社会主义是实现我国民族复兴中国梦的必然历史选择,是中华民族必须长期坚持的伟大信念。中国共产党带领全国人民在社会探索实践中实现了两次历史性的飞跃,使中国社会形态经历了半殖民地半封建社会向新民主主义社会,新民主主义社会向社会主义社会两个过渡阶段。新民主主义社会是社会主义社会的前期准备,为中国特色社会主义的建立和开创扫清了障碍,提供了理论指导、准备了领导力量、奠定了国家政权,二者一脉相承于我国社会主义现代化的建设过程和伟大复兴中国梦的历史进程中。回顾中国特色社会主义的发展脉络,可以发现其酝酿、开创到丰富、完成的过程有着特殊的历史逻辑。自19世纪40年代起,中国先进知识分子开始寻求救国真理,经历了无数次艰辛探索都没能找到正确的革命出路。直到中国共产党人凝聚智慧结晶,将马克思主义理论与中国工人运动创造性地进行结合,才顺利取得了新民主主义的革命果实,真正稳固了国家政权,完成了民族独立人民解放的历史重任。新中国成立后,在百废待兴的局面下,中国共产党人紧抓解放和发展生产力的中心任务,结合中国特殊历史时期的具体国情,对农业、手工业以及资本主义工商业进行改造,并在此基础上正式确立社会主义制度,顺利完成新民主义社会向社会主义社会的过渡,至此我国迈入了社会主义建设的新时期。厘清中国特色社会主义的历史逻辑,我们就可以对中国特色社会主义的进一步发展做出规律判断和逻辑推理。新时期背景下提出的四个全面战略目标及“十三五”规划,是依据我国现阶段具体国情,在把握中国特色社会主义历史逻辑的基础上提出的目标规划。我们必须依据中国特色社会主义的逻辑线索,坚持从历史和实际出发,牢固立足于我国国情和时代特征,坚持深化对党的执政规律的认识、对建设机制的完善,最终实现伟大复兴的中国梦。
【关键词】：中国特色社会主义 历史进程 历史逻辑
【学位授予单位】：河南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D61
【目录】：

• 摘要4-6
• ABSTRACT6-10
• 引言10-16
• 一、研究意义10-11
• （一）有助于增强中国特色社会主义理论自信10
• （二）有助于增强中国特色社会主义道路自信10-11
• （三）有助于增强中国特色社会主义制度自信11
• 二、研究现状11-13
• （一）关于中国特色社会主义历史进程方面的研究11-12
• （二）关于中国特色社会主义历史逻辑方面的研究12-13
• 三、研究方法、内容及创新之处13-16
• （一）研究方法13-14
• （二）研究内容及创新之处14-16
• 第一章 中国特色社会主义产生的历史条件16-22
• 一、时代条件的历史变化16-17
• 二、中国基本国情的历史变迁17-18
• （一）在半殖民地半封建社会下探索民主主义革命道路17-18
• （二）在新民主主义社会下探索社会主义革命道路18
• （三）在社会主义初级阶段下探索中国特色社会主义建设道路18
• 三、道路选择的历史轨迹18-20
• （一）走西方资本主义道路18-19
• （二）走俄国社会主义道路19
• （三）开辟具有中国特色的革命、改造、建设道路19-20
• 四、中国共产党所处的历史方位的转换20-22
• （一）实现从革命党向执政党的转变20-21
• （二）实现从领导人民在封闭条件下进行计划经济建设的党向改革开放条件下进行市场经济建设的党的转变21-22
• 第二章 中国特色社会主义的历史进程22-32
• 一、中国特色社会主义的历史前提22-25
• （一）为中国特色社会主义提供了宝贵经验22-23
• （二）为中国特色社会主义提供了理论准备23-24
• （三）为中国特色社会主义提供了物质基础24-25
• 二、中国特色社会主义的成功开创25-27
• 三、中国特色社会主义的成功推进27-29
• 四、中国特色社会主义的全面完善29-32
• 第三章 对中国特色社会主义历史逻辑的把握32-40
• 一、它是中国历史、现实和未来的有机统一32-33
• 二、它是社会主义本质与中国特色的有机统一33-35
• 三、它是人民首创精神与党的领导的有机统一35-36
• 四、它是加快社会发展与人民幸福的有机统一36-38
• 五、它是民族复兴与人类进步的有机统一38-40
• 第四章 中国特色社会主义历史逻辑的启示40-44
• 一、深刻认识人类社会发展规律 把握时代特征和历史进步的要求40
• 二、坚持从实际出发 以基本国情及其阶段性特征为牢固立足点40-42
• （一）正确理解社会主义初级阶段的内涵，，把握其阶段性特征41
• （二）立足我国最大实际 ，坚持社会主义初级阶段的基本路线41-42
• 三、珍惜奋斗成果 反对历史虚无主义42
• 四、深化对共产党执政规律的认识 以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程42-44
• 结语44-45
• 参考文献45-48
• 致谢48-49
• 攻读学位期间发表的学术论文49-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 马艳春;;中国特色社会主义历史逻辑的传承与发展[J];南方论刊;2014年10期

2 尚庆飞;;邓小平对中国特色社会主义的三大历史性贡献[J];南京大学学报(哲学.人文科学.社会科学);2014年05期

3 田猛;洪秘密;;中国梦的历史逻辑与当代价值[J];长安大学学报(社会科学版);2014年03期

4 荣长海;;中国特色社会主义是理论逻辑和历史逻辑的辩证统一[J];科学社会主义;2014年04期

5 周新城;;关于坚持中国特色社会主义的几个重要理论问题[J];思想理论教育导刊;2014年06期

6 杨丹娜;;中国梦与中国特色社会主义道路关系的三个向度[J];学习论坛;2014年05期

7 张雷声;;论中国特色社会主义的理论逻辑和历史逻辑[J];马克思主义研究;2014年02期

8 闫团结;;中国特色社会主义道路生成的历史逻辑[J];中共石家庄市委党校学报;2014年01期

9 任洁;;中国特色社会主义的历史起点和历史前提[J];学术探索;2014年01期

10 李昆明;王一琦;;中国特色社会主义的理论逻辑与历史逻辑[J];思想理论教育;2013年23期

本文编号：1102097