双预机制视角下问题青少年教育矫正的原则与路径

发布时间：2018-04-04 12:12

  本文选题：双预机制　切入点：问题青少年　出处：《中国特殊教育》2017年10期

【摘要】：双预机制是问题青少年教育矫正必须遵循的理论取向与实践范型,特指实施系统性、一体化、全方位的预防教育和矫正干预,具体内涵包括相互联系、相辅相成的两个方面,一是预防教育应尽早、有普适性,二是矫正干预要及时、有针对性。在双预机制视角下,问题青少年教育矫正要坚持人性化、科学性、智能性、综合性、特色性、国际性等原则,应采用政治思想道德教育、优秀传统文化熏陶、良好文明习惯形成、法律意识生成、综合干预的大矫正实践等路径实施。
[Abstract]:The double pre-mechanism is the theoretical orientation and practical norm that must be followed in the correction of educational correction for the problem youth. In particular, it refers to the implementation of systematic, integrated and omnidirectional preventive education and corrective intervention. The specific connotation includes two aspects, which are interrelated and complementary.First, preventive education should be as early as possible, universal, and correction intervention should be timely and targeted.From the perspective of double pre-mechanism, we should adhere to the principles of humanization, scientificalness, intelligence, comprehensiveness, characteristic and internationality, and should adopt political, ideological and moral education and the edification of excellent traditional culture.The formation of good civilized habits, the formation of legal consciousness and the practice of comprehensive intervention.
【作者单位】： 鲁东大学教育科学学院;阜阳师范学院教育学院;
【基金】：山东省社会科学规划研究青少年研究专项重点项目“山东省未成年犯心理障碍的干预机制研究”(项目批准号:16BQSJ01)
【分类号】：D669.5

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本文编号：1709902