习近平人民主体地位思想研究
发布时间:2021-02-07 23:59
习近平的人民主体地位思想是马克思人民主体地位思想在中国发展过程中形成的不可或缺的重要理论,它是马克思人民主体地位思想在中国新时代的运用,是对马克思主义经典作家人民主体地位思想的继承和发展。马克思人民主体地位思想对人民的历史、政治以及经济主体地位方面做出了系统且完备的解释,宣示了无产阶级不应该只是天生被奴役的阶级,无产阶级应该站起来拿起武器对抗敌人。而习近平的人民主体地位思想正是在马克思人民主体地位思想这一重要理论的基础上形成的,作为人民一份子的习近平,他兢兢业业对人民,以实现好维护好发展好最广大人民的根本利益作为自己的行动指南;作为党员代表的习近平,他以共产主义为信念,坚持补好自身的理想“钙”,以实事求是的精神坚持走全心全意为人民服务的道路;作为国家主席的习近平,他身体力行,以实际行动深入实际,为保民生精准扶贫。通过理论与实际的结合,习近平形成了具有习式特色的人民主体地位思想,他将人民主体性融入到国家治国理政政策的方方面面,让人民真真切切的感受到自己是国家的主人,共产党是为人民服务的政党。习近平的人民主体地位思想有着丰富的理论和实践价值。习近平的人民主体地位思想就如一条射线将他治国理政...
【文章来源】:云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由及意义
(一)选题缘由
(二)选题意义
二、研究现状
(一)研究现状
(二)研究特点
(三)对已有研究的反思
三、研究方法
四、研究的重难点和创新点
(一)研究重点
(二)研究难点
(三)创新点
一、马克思人民主体地位思想及其中国化基本问题的概述
(一)马克思人民主体地位思想的内涵界定
(二)马克思人民主体地位思想的基本内容
(三)中国共产党人对马克思人民主体地位思想的丰富和发展
二、习近平人民主体地位思想的形成及主要内容
(一)习近平人民主体地位思想形成的理论依据
(二)习近平人民主体地位思想形成的实践条件
(三)关于实现中华民族伟大复兴中国梦要坚持人民主人翁地位的思想
(四)关于全面深化改革要坚持尊重人民主体地位的思想
(五)关于全面依法治国要坚持人民主体地位的思想
(六)关于全面从严治党要体现人民监督主体地位的思想
三、习近平人民主体地位思想的理论价值
(一)推进马克思人民主体地位思想的中国化时代化大众化
(二)丰富发展中国共产党的治国理政思想
(三)丰富发展中国特色社会主义建设规律理论
(四)丰富发展科学社会主义根本目的理论
四、习近平人民主体地位思想的实践价值
(一)有利于指明新时代下中国共产党治国理政的价值追求
(二)有利于体现建设发展中国特色社会主义的根本目的
(三)有利于确立落实“四个全面”战略布局的坐标体系
(四)有利于为制定和落实各项方针政策明确指向
结语
参考文献
(一)著作类
(二)论文类
致谢
攻读硕士期间的主要理论成果
本文编号:3023036
【文章来源】:云南大学云南省 211工程院校
【文章页数】:48 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
中文摘要
Abstract
绪论
一、选题缘由及意义
(一)选题缘由
(二)选题意义
二、研究现状
(一)研究现状
(二)研究特点
(三)对已有研究的反思
三、研究方法
四、研究的重难点和创新点
(一)研究重点
(二)研究难点
(三)创新点
一、马克思人民主体地位思想及其中国化基本问题的概述
(一)马克思人民主体地位思想的内涵界定
(二)马克思人民主体地位思想的基本内容
(三)中国共产党人对马克思人民主体地位思想的丰富和发展
二、习近平人民主体地位思想的形成及主要内容
(一)习近平人民主体地位思想形成的理论依据
(二)习近平人民主体地位思想形成的实践条件
(三)关于实现中华民族伟大复兴中国梦要坚持人民主人翁地位的思想
(四)关于全面深化改革要坚持尊重人民主体地位的思想
(五)关于全面依法治国要坚持人民主体地位的思想
(六)关于全面从严治党要体现人民监督主体地位的思想
三、习近平人民主体地位思想的理论价值
(一)推进马克思人民主体地位思想的中国化时代化大众化
(二)丰富发展中国共产党的治国理政思想
(三)丰富发展中国特色社会主义建设规律理论
(四)丰富发展科学社会主义根本目的理论
四、习近平人民主体地位思想的实践价值
(一)有利于指明新时代下中国共产党治国理政的价值追求
(二)有利于体现建设发展中国特色社会主义的根本目的
(三)有利于确立落实“四个全面”战略布局的坐标体系
(四)有利于为制定和落实各项方针政策明确指向
结语
参考文献
(一)著作类
(二)论文类
致谢
攻读硕士期间的主要理论成果
本文编号:3023036
本文链接:https://www.wllwen.com/shekelunwen/guojiguanxi/3023036.html