社区服务中两种“社志联动”模式的对比探析

发布时间：2022-10-15 18:14

　　伴随我国社会转型的急速推进,人们对社会服务的需求愈发显著,而社区作为社会服务与管理的基本载体,是实施社区服务的重要平台。如今,社会工作正处于不断嵌入社区服务的进程中,尤其是近年来政府对专业社工服务的关注与推进,更是将社会工作的专业优势逐渐渗透与社区服务中,相对而言,志愿者更早地参与到社区服务中,扎根于本土成长,具有本土优势与群众优势。“社志联动”即是建立在发挥社会工作的专业优势与志愿者的本土优势与群体优势的基础上提出的,即“社会工作引领志愿者,志愿者辅助社会工作”的服务模式。由于社区有其共性与特殊性,因而在不同社区服务中的联动模式亦是不同,包括志愿者与社工的行为动机、角色定位以及在联动过程中资源整合的方式,目标定位等,应具体情况具体分析。本文属于定性研究的范畴,主要通过无结构访谈以及参与式观察的方法进行实地资料的搜集,通过大量的文献资料的阅读,进行梳理与分析,将南京市S社区与武汉市M社区做对比分析,探索两社区的具体差别以及各自不同的“社志联动”模式,笔者希望寻求共性,挖掘差异性,最终能够从可持续发展的角度,探索出一个更具发展前景的联动模式。本文分四大章进行阐述,第一章绪论部分,主要对研... 

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究缘起
        1.1.1 研究背景
        1.1.2 研究目的
        1.1.3 研究意义
    1.2 文献综述
        1.2.1 国外相关研究
        1.2.2 国内相关研究
    1.3 核心概念
        1.3.1 志愿服务与社会工作
        1.3.2 志愿者与专业社工的联动
    1.4 研究方法与理论视角
        1.4.1 研究方法
        1.4.2 理论视角
2 社区现状与特点
    2.1 南京市S社区的现状与特点呈现
        2.1.1 社区现状
        2.1.2 社区特点
    2.2 武汉市M社区的现状与特点呈现
        2.2.1 社区现状
        2.2.2 社区特点
3 两种社区服务中“社志联动”的对比分析
    3.1 S社区与M社区中服务模式的差异
    3.2 制度化嵌入与项目化嵌入模式下“社志联动”的对比
        3.2.1 目标定位的区别
        3.2.2 行动动机的差异
        3.2.3 角色期待的不同
        3.2.4 资源整合的对比
    3.3 小结——项目嵌入模式下的“社志联动”更具发展优势
        3.3.1 多元参与优势
        3.3.2 资源链接优势
        3.3.3 联动体系优势
4 完善社区服务中“社志联动”的思考
    4.1 政府层面
        4.1.1 转变发展思维,给予发展自由
        4.1.2 完善制度保障,给予政策支持
        4.1.3 开拓多种渠道,进行合理主导
    4.2 社会层面
        4.2.1 培养公民公益意识,参与志愿服务
        4.2.2 孕育多种社会组织,丰富资源体系
    4.3 社区层面
        4.3.1 加强专业人才队伍的建设
        4.3.2 创建自由开放的社区环境
结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]嵌入性视角下社会工作介入社区工作的路径选择[J]. 张圆圆,陈云.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2016(08)
[2]社工与志愿者联动服务方法探究[J]. 周轶,汪慧.  北京青年研究. 2016(03)
[3]社区研究的两种取向及其反思:——以斐迪南·滕尼斯为起点[J]. 营立成,刘迟.  城市发展研究. 2016(02)
[4]资源整合视角下的“社工+志愿者”联动模式研究——以广州市A社工机构为例[J]. 王静.  太原城市职业技术学院学报. 2015(10)
[5]社区治理中社会工作的角色定位[J]. 王瑞华.  太原理工大学学报(社会科学版). 2015(01)
[6]“社工+志愿者”联动模式研究[J]. 李小娜,毕会东.  南方论刊. 2014(11)
[7]走向国家治理现代化——论中国改革开放后的国家、市场与社会关系[J]. 俞可平.  当代世界. 2014(10)
[8]中山市“社工+志愿者”联动机制调研报告[J].   广东青年职业学院学报. 2013(02)
[9]专业社会工作嵌入社区公共服务研究[J]. 黄川栗.  四川理工学院学报(社会科学版). 2013(02)
[10]“社工+志愿者”携手合作创“三赢”局面[J]. 王思斌.  广东青年职业学院学报. 2013(01)



本文编号：3691796