亲子平行小组介入困境儿童家庭亲密度的研究

发布时间：2023-08-15 19:17

　　随着社会转型的步伐加快,作为社会基本单位的家庭受到了巨大冲击。家庭结构的激变促进了困境家庭的产生,也促使了困境儿童的产生。伴随留守、单亲、孤儿、亲人入狱事件的发生,家庭功能遭到破坏,导致现有家庭成员的生活压力和心理压力激增。家庭成员的缺位也会导致家庭氛围紧张,进而产生各种家庭矛盾和问题,影响家庭亲密度。对于心智发育还不够成熟的孩子来说,家庭结构变化极容易产生如自卑、自闭等负面影响,儿童难以挖掘自身优势,培养自身能力,不利于自身成长。另外,家长本身同样缺乏支持和接纳,常常以批评、打骂、不理睬的形式对待孩子,导致家庭亲密度遭到破坏。本研究基于上海市阳光社区青少年事务中心承接的政府购买项目,深入上海市40户6-14周岁困境儿童家庭,为其提供专业化服务。通过亲子平行小组的形式,协助困境家庭的儿童正确认识自我,促进家长与儿童之间积极的亲子沟通,推动家庭成员良性互动,提高家庭亲密度。本研究通过前实验设计的形式,采用问卷调查、访谈的方式,探究亲子平行小组是否能对提升困境儿童家庭亲密度起到积极作用。研究发现,亲子平行小组对提升困境儿童家庭亲密度有积极作用。同时,研究结果也证明了亲子平行小组在提升困境儿...

【文章页数】：61 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
一、引言
    (一)研究背景
    (二)研究问题
    (三)研究意义
二、文献综述
    (一)概念界定
        1.困境儿童
        2.家庭亲密度
        3.亲子平行小组
    (二)亲子平行小组的相关研究
    (三)困境儿童的家庭亲密度研究
    (四)亲子平行小组对困境儿童家庭亲密度的作用
三、研究方法
    (一)研究设计
    (二)研究对象
    (三)研究工具
        1.家庭亲密度
        2.小组活动参与度
        3.小组活动满意度
        4.小组成效评估访谈
    (四)干预方案
        1.理论依据
        2.需求分析
        3.方案框架设计
    (五)资料收集过程
四、干预过程评估
    (一)项目活动时间
    (二)项目实施过程
        1.第一次小组活动(儿童组):寻找自我
        2.第一次小组活动(家长组):慧眼识珠
        3.第二次小组活动(儿童组):我的人脉
        4.第二次小组活动(家长组):细耳倾听
        5.第三次小组活动(儿童组):我的家庭
        6.第三次小组活动(家长组):金口玉音
        7.第四次小组活动(儿童组):我的全家福
        8.第四次小组活动(家长组):心有灵犀
    (三)小组成员参与度
    (四)小组成员满意度
五、干预成效评估
    (一)家庭亲密度的描述统计
    (二)家庭亲密度的小组前后差异
    (三)干预成效的访谈数据分析
        1.整体活动满意度分析
        2.小组内容设置分析
        3.小组活动形式分析
        4.组员收获分析
六、讨论与对策
    (一)研究结论
    (二)对策与建议
        1.同辈辅导介入的带领性
        2.内容设置的可借鉴性
        3.建立长效沟通机制
        4.构建社会支持网络
    (三)研究局限与展望
参考文献
附录 A 小组活动满意度问卷
附录 B 家庭亲密度量表
附录 C 小组成效评估访谈
致谢



本文编号：3842113