“中国梦”的对外宣传研究

发布时间：2017-08-11 06:10

  本文关键词：“中国梦”的对外宣传研究

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【摘要】：“中国梦”是新一届领导集体治国理政新理念,是中国政府的政治愿景和中国人民的精神期盼。“中国梦”的对外宣传工作是一项关乎国家发展全局的战略性工作,在历时三年多的对外宣传实践中取得了良好的成绩,规模性的广泛报道、理论内涵式的阐释、网络新媒体的利用,使“中国梦”在国际社会中产生了一定的影响力。但由于受中西方文化差异、“西强我弱”国际舆论格局以及中国相对弱势的国际传播能力等因素的影响,“中国梦”对外宣传工作存在一定局限性,亟需进行创新和突破。本文立足于深化“中国梦”对外宣传工作,掌握“中国梦”国际话语权的现实要求,对现阶段“中国梦”对外宣传工作中出现的问题和面临的挑战进行了系统阐述和深刻剖析。以习近平外宣思想为指导,通过运用跨文化传播理论、国际话语权理论,从外宣理念、渠道、方式、话语几方面提出有针对性的建议：深化“中国梦”对外宣传要强化外宣战略意识,重视相关理论研究工作；要整合媒体资源,发挥传统媒体、新兴媒体的外宣合力；要丰富外宣方式,增强外宣信服力、感染力、亲和力和影响力；要善于转换话语、形成特色表述、主动出击,从而提升对外宣传能力,增强“中国梦”的国际传播力、影响力和吸引力,为顺利实现中华民族伟大复兴创造良好的国际舆论环境。
【关键词】：中国梦 对外宣传 话语权 文化软实力
【学位授予单位】：东北林业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：D61;D822
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 1 绪论8-21
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究的目的和意义9-12
• 1.2.1 研究目的9-10
• 1.2.2 研究意义10-12
• 1.3 国内外研究现状12-19
• 1.3.1 国内研究现状12-16
• 1.3.2 国外研究现状16-19
• 1.4 研究内容、方法及创新点19-21
• 1.4.1 研究的主要内容19
• 1.4.2 研究的方法19
• 1.4.3 研究的创新点19-21
• 2 本文的基本概念及相关理论21-29
• 2.1 本文的相关概念21-24
• 2.1.1 “中国梦”的科学内涵21-22
• 2.1.2 对外宣传的基本含义22-24
• 2.2 本文的相关理论24-27
• 2.2.1 习近平对外宣传思想24-25
• 2.2.2 跨文化传播理论25-26
• 2.2.3 国际话语权理论26-27
• 2.3 深化“中国梦”对外宣传的重大意义27-28
• 2.3.1 提升中国文化软实力27
• 2.3.2 营造良好的舆论环境27-28
• 2.3.3 增强国际传播能力28
• 2.3.4 开创新的外宣局面28
• 2.4 本章小结28-29
• 3 “中国梦”对外宣传的现状分析29-39
• 3.1 “中国梦”对外宣传取得的阶段性成绩29-31
• 3.1.1 “中国梦”的国际影响力得以增强29-30
• 3.1.2 “中国梦”的国际认知度得以提升30-31
• 3.1.3 “中国梦”的网络外宣力得以发挥31
• 3.2 “中国梦”对外宣传面临的阶段性问题31-36
• 3.2.1 “中国梦”对外宣传理念相对滞后32-33
• 3.2.2 “中国梦”对外宣传渠道相对过窄33-34
• 3.2.3 “中国梦”对外宣传方式相对生硬34-35
• 3.2.4 “中国梦”对外宣传话语相对贫乏35-36
• 3.3 “中国梦”对外宣传问题产生的原因36-38
• 3.3.1 中西方间的文化差异36
• 3.3.2 西方主导的媒体话语霸权36-37
• 3.3.3 中国相对弱势的国际传播能力37-38
• 3.4 本章小结38-39
• 4 “中国梦”对外宣传的对策39-49
• 4.1 创新“中国梦”对外宣传理念39-40
• 4.1.1 强化“中国梦”对外宣传战略意识39-40
• 4.1.2 深化“中国梦”对外宣传理论研究40
• 4.2 拓宽“中国梦”对外宣传渠道40-42
• 4.2.1 重视传统媒体的外宣优势40-41
• 4.2.2 发挥新兴媒体的外宣力量41-42
• 4.2.3 整合媒体资源的外宣合力42
• 4.3 丰富“中国梦”对外宣传方式42-45
• 4.3.1 全面客观报道,增强外宣信服力42-43
• 4.3.2 着手细处小处,增强外宣感染力43
• 4.3.3 淡化政治口吻,增强外宣亲和力43-44
• 4.3.4 融汇中国文化,增强外宣影响力44-45
• 4.4 改善“中国梦”对外宣传话语45-48
• 4.4.1 解放思想,形成特色表述46
• 4.4.2 转换话语,进行有效对话46-47
• 4.4.3 把握时机,抢占话语主权47-48
• 4.5 本章小结48-49
• 结论49-50
• 参考文献50-53
• 攻读学位期间发表的学术论文53-54
• 致谢54-55

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本文编号：654546