复合命题理解能力的发展

发布时间：2018-05-05 08:41

  本文选题：演绎推理 + 复合命题理解　； 参考：《心理发展与教育》2003年02期

【摘要】：采用命题 -图形匹配实验法 ,探讨了儿童、少年和青年人三个阶段的 5种类型复合命题理解能力的发展。结果表明 :(1 )随着年龄增长 ,复合命题理解能力迅速提高 ;(2 )对复合命题理解的难易 ,决定于构建的心理模型的数目。理解能力的发展根据心理模型的类型呈现不同的步调 ,单模型命题的理解在小学阶段已经很好地获得发展 ,双模型命题则在初中阶段获得较好的发展 ,三模型命题发展较迟 ,直至成年仍需发展
[Abstract]:By means of proposition-graph matching experiment, this paper discusses the development of five types of complex propositions comprehension ability of children, adolescents and young people in three stages. The results show that the ability of understanding complex propositions increases rapidly with age. 2) the difficulty of understanding complex propositions depends on the number of psychological models constructed. The development of understanding ability shows different pace according to the type of psychological model. The understanding of single model proposition has been well developed in primary school, while the dual model proposition has achieved better development in junior middle school. The development of three model propositions is late, and still needs to be developed until adulthood.
【作者单位】： 华南师范大学心理系 华南师范大学心理系 华南师范大学心理系
【分类号】：B812

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本文编号：1847008