批判性思维:反思与展望

发布时间：2017-04-28 21:14

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【摘要】：本文是罗伯特·恩尼斯(Robert H.Ennis)就他参与和推进的美国批判性思维运动所做工作的反思与展望。他首先简要介绍了他是如何开始参与到这一运动中的,以及他所提出的、颇具影响力的批判性思维的定义与观念的发展。接着,他考察了批判性思维的评估和教学(包括将批判性思维纳入课程),并对批判性思维的未来发展提出了建议。他敦促从现在开始,每一个关心我们教育系统中批判性思维状况的人都应该为推进批判性思维做出努力。在本文末尾的附录中,给出了对批判性思维本质的详细阐述。
【作者单位】： 美国伊利诺伊大学;加拿大麦克马斯特大学;
【关键词】： 批判性思维 批判性思维定义 批判性思维评估 批判性思维测试 批判性思维教学 严格性 标准 逻辑 松散性 注入 融入 跨学科的批判性思维 学科知识 学科特殊性 测试可靠性 情境测试有效性 最佳解释论证
【分类号】：B811.2
【正文快照】： 直到我念完本科,我接受的教育里面基本上不包含批判性思维,而是着重于学科知识的获取。大部分的学科知识我都忘记了,尽管我还保留着一直在使用的英语和数学技能。不过,当我读研究生的时候,我遇上了作为进步主义教育的一部分的批判性思维运动,并为此感到振奋。这一运动也是当

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本文编号：333573