规则、判断力与批判性思维

发布时间：2021-10-18 16:04

　　逻辑地看,批判性思维主要表现为通过对日常生活、学科领域或公共空间中的实质论证进行识别、解释、分析、评估与建构来理性地决定相信什么或做什么。批判性思维有规则可循,但不能还原为规则,任何类型的规则对于论证的识别、解释、分析、评估与建构来说都是不充分的。要将批判性思维的规则恰当应用于论证实例,除了需要关于规则的知识、与论证实例相关的种种实质性知识等,还需要一种联结普遍与特殊的判断力。而范例学习,即对批判性思维范例的模仿,是培养判断力,进而有效进行批判性思维的重要途径。 

【文章来源】：社会科学. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：9 页

【文章目录】：
一、批判性思维有规则可循, 但不能还原为规则
二、批判性思维需要判断力
三、范例、类比与判断力的培养
四、进一步的讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]批判性思维与创新型人才的培养[J]. 陈波.  中国大学教学. 2017(03)
[2]范例、规则和默会认识[J]. 郁振华.  华东师范大学学报(哲学社会科学版). 2008(04)
[3]认识论视野中的判断力——康德判断力理论新探[J]. 郁振华.  哲学研究. 2005(06)



本文编号：3443084