“互联网+”背景下的数学建模课程教学改革探讨

发布时间：2024-03-30 04:36

　　随着经济的发展,教育资源与条件的更新速度越来越快,"互联网+"的普及已经深入到了教育的方方面面,并在教育事业中发挥重要作用。大学数学建模课程的教学改革与创新是高等教育的组成部分。凭借多年数学建模课程教学经验,通过分析目前我校数学建模课程的教学方式及弊端,提出"互联网+"背景下的数学建模课程的新型教学模式建议,同时分析这样教学改革可能面临的问题,旨在促进大学数学建模课程的改革与发展。

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【文章目录】：
引言
一、传统数学建模课程教学方式存在的问题
    (一) 学生课堂表现
    (二) 教师教学困难
二、构建“互联网+”背景下的数学建模课程的教学模式
    (一) 教师的教
        1.树立正确的数学建模教学观
        2.建立数学建模课程学习资源库
        3.教师的数学建模课堂设计
        4.加强教师与学生的课后交流
        5.建立合理的教学评价体系
    (二) 学生的学
三、结语



本文编号：3941821