《道德与法治》课程中融入壮族传统文化教育策略——以广西河池市宜州区民族中学为例

发布时间：2021-01-13 00:37

　　<正>《《道德与法治》课程是传承民族文化的重要载体,在《道德与法治》课堂中如何有效地进行民族优秀传统文化的渗透与教育,对于丰富课程教学内容,增强少数民族地区学生的民族自信和文化认同将发挥积极而重要的作用。本文以广西河池市宜州区民族中学为例,在创设情境经验中引入壮族传统文化艺术、在实践探究活动中继承壮族手工艺、在课外拓展活动中挖掘壮族美食技艺、在多课程联系联 

【文章来源】：中国农村教育. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、在创设情境经验中引入
二、在实践探究活动中继承
三、在课外拓展活动中发扬
四、在多课程联系联动中融合



本文编号：2973861