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重大疫情防控工作中大学生思想政治教育功能与实践路向

发布时间:2021-01-21 09:23
  新型冠状病毒肺炎疫情给大学生思想政治教育带来严峻挑战,也提供了自我审视建构和引导青年学生在疫情应对中历练成长的双重契机。要牢牢抓住疫情应对的特殊情势,从场域态势、价值功能、内容定向、方法逻辑等四个维度全面把握和精准建构,明晰重大疫情应对中大学生思想政治教育功能发挥及其实践路向,做到防控与育人有机结合。这不仅对当前凝聚思想共识和青春力量战胜新型冠状病毒肺炎疫情具有重要意义,同时对新时代大学生思想政治教育创新发展具有一定启示作用。 

【文章来源】:思想理论教育. 2020,(03)CSSCI

【文章页数】:5 页

【文章目录】:
一、理性认识重大疫情防控工作中大学生思想政治教育的场域态势
    1. 社会场域联动带来新境遇。
    2. 互联网场域成为主阵地。
    3. 舆论场域各种思想交锋冲击。
    4. 全球化场域呈现新情势。
二、深刻把握重大疫情防控工作中大学生思想政治教育的价值功能
    1. 汇聚阻击疫情磅礴青春力量的生动实践。
    2. 引导大学生坚定跟党走中国特色社会主义道路的必然要求。
    3. 促进大学生在重大疫情防控中快速成长的现实需要。
三、科学设定重大疫情防控工作中大学生思想政治教育的内容
    1.“让党旗在防控疫情斗争第一线高高飘扬”的理想信念教育。
    2.“越是艰险越向前”的社会责任感教育。
    3.“尊法学法守法用法”的法治教育。
    4.“生命重于泰山”的生命教育。
    5.“科学防控之智”的科学精神教育。
四、有效建构重大疫情防控工作中大学生思想政治教育的方法逻辑
    1. 树立科学系统的思维方法。
    2. 注重防控与人文关怀并举。
    3. 坚持战“疫”与育人结合。
    4. 强化线上引导和服务。
    5. 增进家校社一体化联动。



本文编号:2990902

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