走向核心素养生成的议题式课堂——以“坚持国家利益至上”为例

发布时间：2021-03-03 23:39

　　<正>随着新课程改革的深入,在课堂教学中生成学科核心素养越来越成为新课程教学的要求。就现行教材和教学目标来说,虽然没有明确规定学科核心素养的要求,但是从学科核心素养的课程标准要求看,它非常注重学生思维运用能力。因此,我们在课堂教学中需要最大限度地把知识建构和思维提升结合起来,提高学生探究问题、解决问题的能力。但是学科核心素养更多依靠学生内心体验和情感共鸣达成,我们很难具体量化。基于此,教学活动应以注重 

【文章来源】：中学政治教学参考. 2020,(10)北大核心

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本文编号：3062148