思想政治教育视域下大学生规则意识的困境与培育

发布时间：2021-03-08 01:51

　　大学生规则意识培育面临着思想政治理论课课堂教学主导性乏力、大学生规则意识培育体系不够完善、大学生自我修养不足等问题,可以通过增强思想政治教育课课堂教学主导性地位、完善规则意识培育体系、提升大学生自我修养等渠道进行化解,提高大学生规则意识培育的质量。 

【文章来源】：智库时代. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、思想政治教育在大学生规则意识培育中的重要价值
    （一）促进大学生全面而自由发展的内在要求
    （二）建设社会主义法治国家的应有之义
    （三）增强社会认同、国家认同的必然选择
二、思想政治教育视域下大学生规则意识培育的困境
    （一）思想政治教育课课堂教学主导性乏力
    （二）大学生规则意识培育体系不够完善
    （三）大学生自我修养不足
三、大学生规则意识的培育路径
    （一）充分发挥思想政治教育课主导性地位
    （二）制度建设是培育大学生规则意识的根本保障
    （三）提升个人修养是培育大学生规则意识的关键


【参考文献】：
期刊论文
[1]论新媒体时代高校思想政治工作的挑战和机遇[J]. 徐露璐.  高教学刊. 2018(12)
[2]以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导 扎实推进大学生思想政治工作改革创新[J]. 孙立军,刘爱军,王琰.  思想理论教育导刊. 2017(11)
[3]新媒体视角下高校思想政治工作路径探析[J]. 贾铮.  高教学刊. 2017(07)
[4]微媒体时代高校思想政治教育工作思维创新研究[J]. 杜成煜.  教育评论. 2017(01)
[5]新媒体时代大学生思想政治教育创新的探析[J]. 王婧惠.  高教学刊. 2016(22)
[6]大数据思维在大学生思想政治教育中的应用研究[J]. 杨桂兰,刘蕾,鄢章华.  思想理论教育导刊. 2016(11)
[7]恩格斯对马克思主义的贡献及当代价值[J]. 路媛,王永贵.  中共云南省委党校学报. 2016(02)
[8]大数据时代高校思想政治教育的机遇和挑战[J]. 邱启照,孙鹏.  教育理论与实践. 2016(09)
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本文编号：3070201