影视剧与青少年法治教育融合的路径研究

发布时间：2021-03-17 15:25

　　青少年法治教育是普法教育的重中之重,学校课程教育是青少年法治教育的主阵地,经过多年的发展,我国青少年法治教育取得了进步,但仍存在一些现实问题。影视剧与青少年法治教育的融合,是一种立足于中国国情,发掘影视剧文化资源所作出的有益尝试,本文旨在探索将"影视剧"与"青少年法治教育"进行融合的实施路径,以服务于我国青少年法治教育水平的提升。 

【文章来源】：预防青少年犯罪研究. 2020,(06)

【文章页数】：8 页

【文章目录】：
一、问题之提出
二、青少年法治教育的现状及问题
    （一）传统法治教育的后劲不足与各地区教育水平差距日益明显
    （二）传统学校教育与青少年法治教育不完全适配
        1. 学校法治教育缺乏独立性
        2. 法治教育流于形式
        3. 应试考评尚未反映出法治教育目的
三、影视剧与青少年法治教育融合的功能性分析
    （一）影视剧与传统法治教育之间有天然的互补关系
        1. 影视剧作为法治教育的灵活载体可以克服区域的不平衡
        2. 法的价值和法治思维可外化为影视剧情节以补足法治教育的动力
    （二）影视剧与青少年法治教育可以实现完美适配
        1. 影视剧通过重现“生活”来宣传法律知识
        2. 影视剧以灵活多变的方式向青少年传输法律观念
四、影视剧与青少年法治教育融合的实施路径
    （一）域外不同教育影视剧模式的比较与吸收
        1. 实为教育，“形似游戏”
        2. 形似游戏，“实为教育”
    （二）我国典型教育影视剧辅之以本土化的配套措施
        1. 吸收影视剧专家设定审查标准
        2. 以法治保障从业者权利
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]西方教育戏剧的发展沿革与实施[J]. 王琳琳,邓猛.  比较教育研究. 2019(03)
[2]儿童戏剧工作坊模式研究[J]. 王旭.  戏剧文学. 2018(11)
[3]电影审查或电影分级?——中美比较法视野的研究[J]. 刘毅.  政法论坛. 2018(05)
[4]青少年法治教育中的公民性塑造[J]. 马长山,李金枝.  上海师范大学学报(哲学社会科学版). 2018(04)
[5]浅谈大众传媒影响下的犯罪模仿效应[J]. 陈诗琪.  法制博览. 2018(20)
[6]大国意志、主流价值与商业精神——电影《湄公河行动》对主旋律电影创作的启示[J]. 宋维才.  当代电影. 2017(02)
[7]青少年法治意识的培养路径——基于学校角度分析[J]. 裴红娟.  教育探索. 2015(06)
[8]加强青少年法治教育的若干思考[J]. 靳玉军.  教育研究. 2015(04)
[9]论青少年法制教育的文学方式[J]. 饶世权.  青少年犯罪问题. 2012(05)
[10]浅析法制文学的普法意义[J]. 胡静波.  湖南省政法管理干部学院学报. 2002(01)



本文编号：3087344