农村小学道德与法治教学之我见

发布时间：2021-10-09 12:21

　　道德与法治课是我国义务教育阶段的一门课程,它是落实立德树人根本任务的关键课程。农村小学道德与法制前几年存在被弱化和边缘化的情况,严重影响了这门课程课堂目标的达成。笔者从教学实践中对农村小学道德与法治教学策略进行了探讨。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、农村小学道德与法治学科教学的现状
    (一)无专职教师任课
    (二)教学方法单一
    (三)教学手段落后
二、对道德与法治学科教学的几点建议
    (一)在认识和思想上突出道德与法治课的重要性
    (二)深入学生的学习和生活收集素材,丰富课堂的资源
    (三)运用多种方法和手段,丰富学科的课堂教学
    (四)组织学生参加必要的实践活动


【参考文献】：
期刊论文
[1]农村初中道德与法制课程融入学生生活的策略分析[J]. 巩晶晶.  当代家庭教育. 2021(09)



本文编号：3426368