新时代高职院校生态文明教育创新研究

发布时间：2021-10-26 01:04

　　指出了生态文明建设与人民福祉、民族未来密切相关,生态文明教育能有效促进生态文明建设,弘扬生态文明理念、培养德艺并举的生态文明建设人才,这是高职院校落实立德树人根本任务中的历史使命。分析了新时代高职院校生态文明教育面临的困境,在此基础上提出了高职院校生态文明教育的新路径,以提高高职生态文明教育水平,培养新时代具有生态文明价值观和实践能力的生态文明建设人才。 

【文章来源】：绿色科技. 2020,(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 引言
2 新时代高职院校生态文明教育面临的挑战
    2.1 生态文明责任意识不强
    2.2 师资力量不强
    2.3 教学方法单一
    2.4 生态文明教育实践缺乏
    2.5 生态法治教育缺失
    2.6 国际交流与合作缺乏深度
3 新时代高职院校生态文明教育创新路径
    3.1 强化生态责任意识教育
    3.2 加强生态文明教育师资队伍建设
    3.3 构建大学生“互联网+生态文明教育”模式
    3.4 大力开展生态文明体验式实践教学
    3.5 培养生态法治思维
    3.6 开展生态文明教育国际交流与合作
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高校生态文明教育现状及对策分析[J]. 孙安民.  西部素质教育. 2017(09)
[2]高校生态文明教育体系研究[J]. 汪娜,刘会平.  连云港职业技术学院学报. 2017(01)
[3]美丽中国视阈下大学生生态文明意识培养的思考[J]. 吴松.  教育与职业. 2014(18)
[4]高校生态文明教育探讨[J]. 黄平芳.  中国成人教育. 2010(02)



本文编号：3458519