高等学校学生参与权比较研究

发布时间：2017-07-28 23:08

  本文关键词：高等学校学生参与权比较研究

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【摘要】：在传统的高等教育理念中,高校学生一直被当做管理的对象而非现代意义上的高等教育的主体,导致我国高等教育与世界先进水平差距甚远。究其实质,学生参与权的缺失是阻碍我国高校民主法治进程和现代化进程的一个主要原因。文章从学生参与权的概念入手,考察了我国高校学生参与权的现状,引入不同国家、地区学生参与权的立法实践和司法实践,从中发现了两者的差异,并由此提出了完善高校学生参与权的途径。
【作者单位】： 苏州大学王健法学院;
【关键词】： 高校学生 参与权 比较
【基金】：江苏省教育厅高校哲学社会科学研究项目“国际化视野下的大学生事务管理模式研究”(项目编号2011SJB880114)
【分类号】：G647
【正文快照】： “我们可以肯定的说,在中国的传统中既没有自治权之说,也不存在学术自由的思想;同时,也没有一处可以称得上是大学的高等教育机构。”[1]学生是高等教育的主体,没有学生也就没有高等学校,这是大家的共识。欧美国家的高等学校无一不是将学生作为高校的主人,学生在高校接受教育的

【参考文献】

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【相似文献】

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本文编号：586432