普通高中地理教学中渗透职业生涯教育研究

发布时间：2021-03-12 04:12

　　职业生涯教育贯穿人的一生,对人的发展起着至关重要的作用。尤其在近年素质教育改革和新高考改革的背景下,在高中阶段进行职业生涯教育显得更加重要。普通高中地理教学中渗透职业生涯教育是以高中地理教学为依托,以地理教学内容和职业生涯教育内容的契合点为纽带,在地理教学中潜移默化地融入职业生涯教育内容,达到地理内容教授和职业生涯教育的双重目的的一种教学活动。这种通过学科教学渗透职业生涯教育的做法是职业生涯教育的一种有效形式。高中地理教学中渗透职业生涯教育有相容性、实践性、综合性和引导性的特点,体现了地理学科实践性、综合性、以科学发展观为价值导向的学科特点和优势。在学科教学中渗透职业生涯教育的方式有其自身的优点,一定程度上可以节省高中生的学习时间,还能丰富课堂教学内容,提高学生学习兴趣,在完成学科知识教授的同时也达到了职业生涯教育的目的。对郑州市部分高中生的问卷调查显示目前职业生涯教育现状不容乐观,在地理教学中渗透职业生涯教育更是少之又少,急需大力推进职业生涯教育。同时也发现广大师生对职业生涯教育有很大需求,并且对在地理教学中渗透职业生涯教育有一定诉求。根据理论思考和实证调查来看,我国普通高中阶段推行... 

【文章来源】：河南大学河南省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图0-1地理学科教学与职业生涯规划教育相关性示意图

地理教师对在教学中渗透职业生涯教育的必要性和可行性的认知

地理教师在教学中渗透职业生涯教育的现状通过对郑州市一线地理教师的调查，发现目前在地理教学中渗透职业生涯教育的现

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
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[6]浅谈高中生职业生涯规划在地理教学中的渗透[D]. 张健.辽宁师范大学 2011
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[9]日本普通高中学生职业生涯教育研究[D]. 韩晓玥.辽宁师范大学 2009
[10]我国普通高中开展职业生涯教育研究[D]. 葛婧.天津大学 2009



本文编号：3077658