2010年-2015年新课标全国卷地理试题的命题特点及教学建议

发布时间：2021-03-30 01:35

　　新课标课程改革实施以来,高中地理教学过程和方式发生了很大改变,对高中地理教学成果的考查方式也发生了很大改变,其中以新课标全国卷地理试题考查最具代表性。同时,随着时间的发展,越来越多的省份加入到新课标全国卷的考试范围之内,因此对2010年实施新课标全国卷考试以来的地理试题进行研究具备非常重要的现实价值和重要意义,研究高考地理试题,熟悉高考命题设计思路,把握未来地理高考命题趋势与方向,有助于地理教师深入贯彻实施新课程改革的要求,科学审视高中地理教学与高考,充分发挥高考在平时教学中的正面导向功能。高考试题是每年度社会的热点,每年都有大量文献研究高考试题。从现有公开发表的文献分析,研究的主要集中在对每一年度的高考地理试卷的分析,对每一年度的高考地理试题进行横向比较分析以及对数年的高考地理试卷进行纵向比较分析。研究成果虽多,但是针对高考地理趋势及特点研究仍有研究空间和必要。本文就2010年至2015年新课标全国卷地理试题为研究对象,运用文献分析法、统计法和比较法对涉及的9套试题进行了研究分析。新课标全国卷地理试题结合新课标的课程标准要求,在内容设置和结构设置上渐趋成熟,具有独有的特点和风格。试卷... 

【文章来源】：湖北大学湖北省

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图１．１采用新课标全国卷试题省份数增长情况??

块分别进行考查知识点分值统计，综合２０１０年以来全国卷地理试题各类试题统计，统计结果具体见表３．１：??表３．１?２０１０—２０１５年新课标全国卷地理试题分值布局统计表??试卷年份?自然地理分值?人文地理分值?区域地理分值?选修分值??２０１０?４２?４０?８?１０??２０１１?５２?２８?８?１０??２０１２?３４?４０?１４?１０??卷Ｉ?４６?３２?１２?１０??２０１３?卷ＩＩ?４６?３４?１０?１０??卷?Ｉ?２３?５５?１２?１０??２０１４?卷?ＩＩ?２６?４０?２４?１０??２０１５?卷?Ｉ?４４?３４?１２?１０??年卷ＩＩ?２６?５２?１２?１０??据表格，可以绘制２０１０年至２０１５年新课表全国卷地理命题趋势图，具体见图３．?６０?ｎ?????

?１２?１０??根据表格，可以绘制２０１０年至２０１５年新课表全国卷地理命题趋势图，具体见图３．?１：??６０?ｎ?????２０??????１０?１?￣？一??０?￣１?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ?Ｉ??自然地理分值人文地理分值???＋区域地理分值选做题分值???图３．?１?２０１０—２０１５年新课标全国卷地理试题命题趋势图??从图中可以看出，新课表全国卷地理高考试题区域地理部分基本保持１２分的分值??１８??


本文编号：3108594