初中乡土地理教材的开发研究 ——以《走进张家口》为例

发布时间：2021-06-05 07:12

　　《义务教育地理课程标准（2011年版）》指出,乡土地理是必学内容,它的编写应该纳入地方课程开发计划。乡土地理有利于提高学生学习地理的兴趣,乡土地理教材作为实施乡土地理教学的工具,它的开发对学生的学习发展具有现实意义。目前张家口地区对乡土地理重视程度不够,学生的地理学习兴趣不足,这对学生的发展造成不利影响。本人通过教学实践发现,可以将张家口的乡土地理与初中地理——《我们身边的地理》一章进行整合,因此尝试以案例的形式对张家口的乡土地理资源进行开发研究。首先,对乡土地理教材进行理论分析和相关概念界定,评述相关国内外研究,并依据地理课程标准初步确立乡土地理教材的开发目标和具体要求。其次,进行乡土地理教材的开发实践。具体分为五个步骤:确定指导思想—选择总体模式—确定框架、拟定计划—整理资料、编写教材—修改完善。同时遵循五点原则:选择具有教育意义的内容;选择能够突出张家口独特地理概貌的内容;选择符合学生特点,反应时代特征的内容;选择能够进行知识迁移的内容;选择能够补充统编教材的内容。最后,将开发出的乡土地理教材以三种具体形式应用到教学中去,通过教学实践对该乡土教材进行评价和改进。研究得出以下结论:... 

【文章来源】：西北师范大学甘肃省

【文章页数】：75 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究思路图

【参考文献】：
期刊论文
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硕士论文
[1]乡土地理教学中提高初中生地理科学能力的途径初探[D]. 姬鹏振.聊城大学 2018
[2]孝感市初中乡土地理教材开发研究[D]. 黄圆芬.华中师范大学 2018
[3]基于地理核心素养的乡土地理教学案例开发研究[D]. 李旺军.西北师范大学 2018
[4]西宁市普通高中乡土地理课程资源开发研究[D]. 胡广婵.青海师范大学 2015
[5]中学乡土地理教材的编写类型和编写原则研究[D]. 邓伟军.首都师范大学 2012
[6]延边地区初中乡土地理教材开发研究[D]. 韩晶.延边大学 2011
[7]中学乡土地理教育及教材建设初步研究[D]. 王海霞.西北师范大学 2006



本文编号：3211701