澳门中学地理教学中学生综合能力的培养

发布时间：2021-06-16 22:20

　　二十一世纪是“知识经济”的时代,社会发展迫切需求具有较强综合能力的人才。地理作为一门跨文理的综合学科,非常有利于培养学生的综合能力。因此,文科综合和理科综合都要涉及地理知识。而且,地理学的时空特性和综合特性又使地理知识成为综合能力考查的切入点。学校教育是培养人才的主渠道,基础教育在其中起着承上启下的作用。中学地理教学在培养学生的综合能力上具有独特的优势。本文在全面了解祖国、澳门综合能力培养研究状况基础上,并通过问卷调查的方式,分析其存在的问题以及解决措施。从中学地理学科科学出发,探讨培养学生地理学科综合能力的途径和方法。一方面充实综合能力的理论内容,另一方面推进基础教育在培养学生综合能力方面向深层次发展。本文在阐述综合能力培养的教学原则基础上,从合理构建地理认知结构、以地图为载体、创设地理问题情境、采用启发式、探究式教学方法、开展地理研究性学习、开展地理课外活动等几方面探讨培养学生地理综合能力的途径。 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：43 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
1.问题的提出
    1.1 具有综合能力是知识经济时代对人才提出的迫切要求
    1.2 培养综合型人才是基础教育改革的重要目标
    1.3 地理学科对于培养学生综合能力的学科价值
    1.4 澳门中学地理教育发展对综合能力的要求
2.理论基础
    2.1 社会学理论基础
    2.2 教育学理论基础
    2.3 方法论基础
    2.4 心理学理论基础
    2.5 地理学基础
3.澳门中学生地理综合能力发展状况的问卷调查
    3.1 调查统计结果
    3.2 调查结果的汇总与分析
        3.2.1 对附表1的分析我们可得出
        3.2.2 对附表2的分析我们可得出
4.综合能力培养的思考与对策
    4.1 注重"双基"的落实
    4.2 加强学科之间的联系
    4.3 引导学生关心社会时事
    4.4 培养学生对地图的综合应用能力
    4.5 促进学生综合能力的发展
    4.6 综合能力的培养要充分考虑到中学地理教学的实际
5.结束语
注释
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]学科教学中培养学生综合能力的研究[J]. 卢巍.  山东教育. 2004(08)
[2]论中学地理教学中学科能力与综合能力的培养[J]. 张艳梅.  地理教育. 2002(06)
[3]面向21世纪的我国中学地理教育[J]. 骆高远.  中学地理教学参考. 2000(06)
[4]综合能力培养讲座(一)引论[J]. 林镜仁.  学科教育. 2000(01)



本文编号：3233897