历史地理学知识在中学历史教学中的应用

发布时间：2021-09-15 19:05

　　历史与许多学科密切相关,体现在历史过程中实现了这些学科的发展轨迹,挖掘这种联系并在中学历史教学中正确运用相关知识,有助于实现教学目标辅助完善历史教学,利于开展素质教育,发挥历史学科的社会功效,提高学生的综合能力,培养综合型人才,并推动教师提升自身素质。此文笔者学习借鉴大家的研究成果,结合自己的教学经验,仅将历史地理学知识在中学历史教学中的应用,提出了粗浅认识和体会,并运用大量事例加以说明。由于时间和能力有限,研究的对象主要是中学阶段尤其是高中的历史教学部分。本文共分四个部分。第一部分,历史地理学知识与中学历史教学的关系;第二部分,历史地理学知识在中学历史教学中的应用对策;第三部分,历史地理学知识在中学历史教学中的应用;第四部分,历史地理学知识在中学历史教学中应用的意义。 

【文章来源】：东北师范大学吉林省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：35 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
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引言
第一章 历史地理学知识与中学历史教学的关系
    一、历史地理学与中学历史教学密不可分
    二、历史地理学知识与中学历史教学联系的重要性
第二章 历史地理学知识在中学历史教学中的应用对策
    一、历史地理学知识概念和特点
    二、历史地理学知识的应用对策
        （一） 系统梳理历史地理学知识
        （二） 掌握运用重要的历史地理学知识
        （三） 历史地图贯穿教学过程始终
        （四） 把握历史地域概念开阔学生视野
        （五） 重视地缘因素揭示政治关系演变
        （六） 利用方志族谱石刻等史料,探求中华文化特色
        （七） 精讲巧练适应高考能力测试要求
        （八） 处理好几个关系
        （九） 涌入新的观念
第三章 历史地理学知识在中学历史教学中的应用
    一、历史自然地理知识在中学历史教学中的应用
    二、历史人文地理知识在中学历史教学中的应用
        1、历史政治地理知识在中学历史教学中的应用
        2、历史经济地理知识在中学历史教学中的应用
        3、历史军事地理知识在中学历史教学中的应用
        4、历史文化地理知识在中学历史教学中的应用
        5、历史社会地理知识在中学历史教学中的应用
第四章 历史地理学知识在中学历史教学中应用的意义
    一、历史教育社会功能的实现
    二、历史学科能力培养
    三、利于开展历史学科研究性学习
    四、素质教育下的历史教师素质的提高
结语
参考文献
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈历史的地理观念教学[J]. 周启瑞.  太原教育学院学报. 2004(02)
[2]对历史教学的建议[J]. 肖川.  基础教育参考. 2003(12)
[3]历史地理知识:文科综合能力测试的重要载体[J]. 冯一下.  中学历史教学参考. 2003(11)
[4]高考历史命题的发展趋势及其对策[J]. 左卫星.  历史教学问题. 2003(05)
[5]浅议历史地图在教学中的作用[J]. 刘洪文.  北京教育学院学报. 2003(03)
[6]浅谈区域地名研究[J]. 尹钧科.  中国历史地理论丛. 2003(03)
[7]加强学科渗透 培养创新能力[J]. 姚生芳.  历史教学问题. 2003(04)
[8]中学历史教学中有关历史地理方面的几个问题[J]. 施和金.  忻州师范学院学报. 2003(01)
[9]新课程标准下历史教师角色的转变[J]. 何德法.  中学历史教学参考. 2002(12)
[10]西北地区历史时期生态环境变迁及其基本特征[J]. 朱士光.  中国历史地理论丛. 2002(03)



本文编号：3396626