集美学村体育研究
发布时间:2021-12-28 22:13
集美学村是以陈嘉庚为代表的华人华侨为改变落后中国面貌,促进中国近现代化,实现中华民族复兴而作出的积极的教育实践探索。集美学村是我国近现代教育发展的典范,同时也是我国近现代体育人才的成长摇篮,为近现代福建体育发展以及中国体育事业发展作出了突出的贡献。当前我国人民正在为中华民族的伟大复兴实现中国梦而奋斗,本研究运用文献资料分析法、历史分析法、实地调查法、比较分析法、访谈法等研究方法,以集美学村体育为研究对象展开研究。其对于当前的学校体育改革、体育文化强国建设具有积极的意义。首先,对历史地段下的集美学村进行研究,分析了集美学村形成、发展的社会背景与历史价值,梳理了集美学村的发展历程和发展特色。集美学村是学村文化的空间载体,百年发展形成了特色的文化生态和蕴藏着宝贵的精神遗产,是当前我国文化强国建设的宝贵精神财富。其次,结合百年集美学村发展历程与学村的体育实践发展情况,将集美学村体育发展分为嘉庚时期体育(简称嘉庚体育)与后嘉庚时期体育两个历史时期,考察了嘉庚体育的实践情况,阐述了嘉庚体育的实践特色、历史成就、发展经验、体育遗产与现代意义,研究认为嘉庚体育在我国近代现体育发展中具有重要的历史价值,...
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:238 页
【学位级别】:博士
【部分图文】:
图1.?1集美学村地理位置(来自google地图)图1.2集美学村平面图(1923)??
图1.3?1930年集美学村所在的地理位置(1930年同安县方阔图)??辛亥革命后,1912年成立了中华民国,国民政府废除了泉州府
陈嘉庚对集美学村产生的直接影响力为依据进行划分的。因此,综合各种因素,??本研宄根据集美学村的发展历程以及陈嘉庚对集美学村的影响力,将集美学村??的发展分为两个大时期。如图1.4所示,分别为(1)嘉庚时期集美学村的发展;??(2)后嘉庚时期集美学村的发展。嘉庚时期集美学村的建设与发展,不仅受到??1朱光钛.集美学村楼名文化研究[J].集美大学学报,2009,(12)2:29-35??30??
【参考文献】:
期刊论文
[1]生态城市建设视角下龙舟文化传承研究——以厦门集美龙舟文化为例[J]. 程一辉. 青少年体育. 2016(05)
[2]陈嘉庚精神及其现代意义[J]. 张慧梅,刘宏. 华侨大学学报(哲学社会科学版). 2015(03)
[3]近代鼓浪屿的体育文化[J]. 邢尊明,詹朝霞. 体育与科学. 2015(03)
[4]现实关怀视角下嘉庚文化资源的产业化思考[J]. 郑晶. 厦门理工学院学报. 2015(02)
[5]陈嘉庚精神的内涵、表现及其时代价值[J]. 张培春. 集美大学学报(哲学社会科学版). 2015(01)
[6]近代中国教会大学体育活动的历史作用及启示[J]. 高晚欣,王聪,高嫡. 体育学刊. 2014(05)
[7]文化强国战略与华侨华人民族传统体育的发展[J]. 肖建忠. 体育学刊. 2014(05)
[8]论体育精神与大学精神[J]. 于可红,张俏. 体育学刊. 2014(03)
[9]基于问题导向的我国高校公共体育教学改革研究——以中山大学公共体育课为例[J]. 陈卓源,曾宪波. 中国学校体育(高等教育). 2014(05)
[10]集美龙舟赛的历史嬗变及对民间体育传承的启示[J]. 魏太森,黄文仁,毛婷婷,邱燕. 福建体育科技. 2014(02)
硕士论文
[1]“历史地段”内涵及保护范围划定研究[D]. 张杰.南京工业大学 2012
[2]嘉庚建筑的保护与发展研究[D]. 常跃中.江南大学 2008
[3]厦门近代女子教育发展研究[D]. 杨媛.厦门大学 2007
[4]历史街区分层方法初探[D]. 吴萍.东南大学 2005
本文编号:3554828
【文章来源】:福建师范大学福建省
【文章页数】:238 页
【学位级别】:博士
【部分图文】:
图1.?1集美学村地理位置(来自google地图)图1.2集美学村平面图(1923)??
图1.3?1930年集美学村所在的地理位置(1930年同安县方阔图)??辛亥革命后,1912年成立了中华民国,国民政府废除了泉州府
陈嘉庚对集美学村产生的直接影响力为依据进行划分的。因此,综合各种因素,??本研宄根据集美学村的发展历程以及陈嘉庚对集美学村的影响力,将集美学村??的发展分为两个大时期。如图1.4所示,分别为(1)嘉庚时期集美学村的发展;??(2)后嘉庚时期集美学村的发展。嘉庚时期集美学村的建设与发展,不仅受到??1朱光钛.集美学村楼名文化研究[J].集美大学学报,2009,(12)2:29-35??30??
【参考文献】:
期刊论文
[1]生态城市建设视角下龙舟文化传承研究——以厦门集美龙舟文化为例[J]. 程一辉. 青少年体育. 2016(05)
[2]陈嘉庚精神及其现代意义[J]. 张慧梅,刘宏. 华侨大学学报(哲学社会科学版). 2015(03)
[3]近代鼓浪屿的体育文化[J]. 邢尊明,詹朝霞. 体育与科学. 2015(03)
[4]现实关怀视角下嘉庚文化资源的产业化思考[J]. 郑晶. 厦门理工学院学报. 2015(02)
[5]陈嘉庚精神的内涵、表现及其时代价值[J]. 张培春. 集美大学学报(哲学社会科学版). 2015(01)
[6]近代中国教会大学体育活动的历史作用及启示[J]. 高晚欣,王聪,高嫡. 体育学刊. 2014(05)
[7]文化强国战略与华侨华人民族传统体育的发展[J]. 肖建忠. 体育学刊. 2014(05)
[8]论体育精神与大学精神[J]. 于可红,张俏. 体育学刊. 2014(03)
[9]基于问题导向的我国高校公共体育教学改革研究——以中山大学公共体育课为例[J]. 陈卓源,曾宪波. 中国学校体育(高等教育). 2014(05)
[10]集美龙舟赛的历史嬗变及对民间体育传承的启示[J]. 魏太森,黄文仁,毛婷婷,邱燕. 福建体育科技. 2014(02)
硕士论文
[1]“历史地段”内涵及保护范围划定研究[D]. 张杰.南京工业大学 2012
[2]嘉庚建筑的保护与发展研究[D]. 常跃中.江南大学 2008
[3]厦门近代女子教育发展研究[D]. 杨媛.厦门大学 2007
[4]历史街区分层方法初探[D]. 吴萍.东南大学 2005
本文编号:3554828
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