山地校园规划与空间的特色创造

发布时间：2021-12-29 00:53

　　本文以山地校园为研究对象,分为提出、分析、解决问题三个部分进行论述。 在提出问题部分,结合我国山地校园发展的背景和研究现状,阐述了选题的意义,并交代清楚了论文的目的、结构及研究方法。 在分析问题部分,首先总结了山地校园空间的历史演进和影响因素,并分析了当前山地校园设计中出现的一些问题。而后对山地校园的空间构成要素及空间特征进行了分析,并在此基础上提出了山地校园空间的设计原则:因地制宜、灵活布局;因势利导、塑造特色;改造与利用相结合;生态优先、创造宜人山地环境;营造山水美学意境。 在解决问题部分,本文从山地校园的总体布局、外部交往空间、环境景观、建筑形态、人文和地方特色等六个方面具体论述了山地校园空间的特色创造。最后通过对国内山地校园的典例和笔者的设计实践进行分析,对研究内容进行了论证和反思。 

【文章来源】：西南交通大学四川省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

白鹿洞书院

高阳书院着中国传统建筑群的灵图片来源，作者拍摄

图2一2岳麓书院图片来源:湖南大学主页落，交叉有序，亭台楼阁，古朴典雅。(如图2一)l岳麓书院位于岳麓山上，掩映于清溪茂林之间，有院门、讲堂、半学斋、御书楼、岳麓文庙、百泉轩等建筑物。(如图2一2)篙阳书院位于河南省登封市区北2.5公里篙山南麓，背靠峻极峰，面对双溪河，由一个主体------——院落和周围多个单体建筑群组合而成，其地域分布比较广阔。(如图2一3)总体来说，我国古代的山地校园(书院)的建筑空间以传统的院落空间为主，建筑群多为单层，依山就势，有图2一3高阳书院着中国传统建筑群的灵图片来源

【参考文献】：
期刊论文
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本文编号：3555069