高校教学建筑地域性设计研究 ——以大连为例探讨地域性设计手法的应用问题

发布时间：2022-11-11 17:55

　　本文将“地域性设计”,作为一种创造高校教学环境个性化的一种手段,引入到设计中来。讨论这一理论在具体问题上的应用与实践,试图为未来大连高校教学建筑的设计探索一条有效道路,提供一点有益帮助。 全文以一个实际工程的回访调查报告作引,展开一系列关于地域性设计在高校教学建筑中的应用问题的探讨。首先,从建筑的本质出发,引入地域性设计理论并总结了影响教学建筑的三类“地域性”因素,即自然环境,社会文化和经济技术,初步探讨了高校教学建筑中的地域性设计发展状况及其理念。随后,分析了大连高校教学建筑的现状,阐述对其进行地域性设计的必要性及发展趋势。接下来,从设计的策略与具体技法两方面入手,分章节重点讨论针对三方面影响因素,高校教学建筑应采取的应对策略——回归自然的设计策略,人文精神的浓缩与沿革策略,适宜技术的创造性应用策略。并具体分析了大连的地域性特征,结合国内外优秀实例,总结和列举了一系列可借鉴的地域性设计手法。最后,笔者结合自我的工程实践强调建筑师应该综合考虑影响高校教学建筑的三类“地域性”因素,借鉴国内外的相关研究成果,从多角度出发,运用辩证的设计观进行高校教学建筑的创作,以... 

【文章页数】：94 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
目录
第一章 绪论
    1.1 研究的缘起
        1.1.1 一个工程引发的思考
        1.1.2 研究的时代背景
        1.1.3 研究的意义
    1.2 研究的内容
        1.2.1 高校的界定
        1.2.2 教学建筑的定义及分类
        1.2.3 地域性设计的引入
    1.3 研究的目标、方法及框架
第二章 高校教学建筑的地域性表达
    2.1 相关理论概述
        2.1.1 建筑的地域性
        2.1.2 批判的地域主义
        2.1.3 广义地域性
    2.2 近现代高校建筑中的地域性设计
        2.2.1 欧美近现代高校中的地域性设计
        2.2.2 中国近现代高校中的地域性设计
    2.3 高校教学建筑的地域性设计理念
    2.4 国内外典型实例分析
第三章 大连高校教学建筑的地域性设计思路
    3.1 大连高校建设总体现状与地域性思考
        3.1.1 总体现状分析
        3.1.2 发展模式分析
        3.1.3 现状存在的问题
    3.2 大连高校教学建筑的地域性发展趋势
    小结
第四章 方面一:针对高校教学建筑自然环境的地域性设计
    4.1 回归自然的地域性设计策略
    4.2 大连自然环境要素分析
        4.2.1 地形地貌
        4.2.2 气候要素
    4.3 大连高校教学建筑的自然环境地域性设计方法
        4.3.1 教学组团区域的整合
        4.3.2 建筑形态与地形的耦合
        4.3.3 外部环境的立体性建构
        4.3.4 内部空间的适应性建构
第五章 方面二:针对高校教学建筑人文环境的地域性设计
    5.1 人文特征的浓缩与沿革策略
    5.2 大连高校教学建筑多层次的人文环境
        5.2.1 社会文化
        5.2.2 高校校园文化
        5.2.3 大连高校的教学场所精神
    5.3 大连高校教学建筑的人文环境地域性设计手法
        5.3.1 对大连地域文脉的传承
        5.3.2 对高校校园文脉的传承
        5.3.3 教学场所精神的营造
第六章 方面三:针对高校教学建筑经济技术的地域性设计
    6.1 “适宜技术”的地域性应对策略
    6.2 大连高校教学建筑多层次的经济技术要素
    6.3 大连高校教学建筑的经济技术地域性设计手法
        6.3.1 饰面材料的适宜选择
        6.3.2 结构美学的极少倾向
        6.3.3 第五立面的生态设计
        6.3.4 智能化教学建筑空间
第七章 工程实践及结论
    7.1 大连交通大学软件学院
        7.1.1 融于自然的规划结构
        7.1.2 校园建筑的地域性设计
    7.2 总结
        7.2.1 地域性设计手法的综合利用
        7.2.2 多角度的设计理念
        7.2.3 辩证的高校教学建筑地域性设计观
致谢
参考文献
附录



本文编号：3705483