新世纪以来我国高考地理试题变化研究

发布时间：2023-06-28 00:37

　　高考作为中国影响最深远的第一大考,作为一种重要的检测手段,它的导向功能在促进人的全面发展方面起很重要的作用。素质教育是我国基础教育发展改革的主旋律,其主阵地是在学科教学上,其最鲜明的特征便是学科教学的素质化以及与之相配套的高考命题的素质化,高考试题的素质化必然会带来素质教育的大发展,高考地理作为高考的重要组成部分,发挥着不可替代的作用。本文就以高考地理试题与素质教育的关系为线索,着重论述近些年高考地理是否很好的体现了现代教育教学的基本理念,是否体现了素质教育的价值取向,能否很有效的发挥其对素质教育的正面导向作用,这就使得对高考地理试题的不断研究有利于发挥高考正面导向作用,进而推进素质教育的进程。 本文主要运用文献法、比较分析法、统计法、综合法等研究方法对近年来高考地理试题全国卷I进行了整理分析总结。全文包括以下几个部分： 第一部分为引言部分,包括研究问题的背景、意义和现状等方面的内容。 第二部分主要论述地理素质教育与地理高考的关系,先是阐述了素质教育的基本内涵和中学地理素质教育的基本要求。进而讨论了素质教育与高考的辩证关系。提出了新时代背景下素质教育对高考地理有哪些新要求。 第三部分简...

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

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中文摘要
Abstract
1 引言
    1.1 选题背景
    1.2 研究意义
    1.3 研究现状
    1.4 研究问题
    1.5 研究思路
2. 地理素质教育与地理高考
    2.1 地理素质教育的内涵简析
    2.2 高考功能分析
    2.3 素质教育与高考
    2.4 小结
3. 新世纪以来我国高考改革历程及特征
    3.1 高考改革的多元化时期
    3.2 高考的进一步深化时期
    3.3 小结
4. 我国高考地理试题变化分析
    4.1 数据来源及说明
    4.2 地理高考试题的结构分析
    4.3 地理高考试题水平分析
5. 高考地理试题对素质教育的导向功能
    5.1 素质教育与评价制度
    5.2 高考地理试题命题趋势指向素质教育
    5.3 高考地理试题对学生的要求体现素质教育
    5.4 高考地理试题特点反映地理素质教育
6. 对高考地理试题与素质教育关系研究反思
    6.1 素质教育赋予高考功能以新的内涵
    6.2 素质教育导向下高考地理知识功能得到延伸
    6.3 强化素质教育,迎接新高考的挑战
    6.4 小结
7. 结语
    7.1 基本结论
    7.2 存在不足
    7.3 前景展望
参考文献
致谢



本文编号：3835639