基于媒介地理学的中学地理影视教学研究

发布时间：2024-12-18 22:14

　　随着信息技术的发展和基础教育课程改革的进一步推进，教育领域的变化日新月异，各种教学理念和教学方法层出不穷。中学地理影视教学作为一种将影视资源引入地理教学的教学手段，已在实际教学中被广大地理教师认可并广泛应用。建立中学地理影视教学资源库，探讨影视资源在中学地理教学中的运用方法，对于丰富中学地理课程资源，促进中学地理教育事业的长足发展具有重要的现实意义。本文主要从四个部分进行了论述： 第一部分主要分析了研究背景、意义、方法，梳理了国内外研究现状，明确了论文的研究思路。对论文基于的媒介地理学、建构主义和多元智能理论进行了详细的阐述，架构了媒介地理学与中学地理影视教学之间的桥梁，夯实了论文的理论基础。第二部分为中学地理影视教学的现状调查与分析，主要是通过问卷调查的方式，了解了影视资源在中学地理教学中的应用现状，对于调查中反映出的问题，论文在后续研究中提出了解决途径和办法。第三部分为中学地理影视资源库的建立，以高中为例，首先分析了高中地理教学和教材的特点，在此基础上，确定了影视资源的分类标准和筛选原则，广泛搜集影视资源，进而建立了中学地理影视教学资源库。第四部分为中学地理影视教学资源库的应用...

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图2.2数据-信息-知识的变换过程：简单模型

列全新的思想观点和独特的理论视维[1]。（3）媒介地理学与中学地理影视教学的联系①媒介地理学为准确地解读和再现影视媒介中的地理信息提供保障。媒介地理学认为，我们今天绝大多数人的地理观念更多地来自媒介（文学的、新闻的图像的等等）的呈现，而非实地考察，我们对地理乃至民族国家的判断，依....

本文编号：4017199