构建地理科学专业课程群推动专业综合改革的实施——以广西师范学院地理科学专业为例

发布时间：2017-06-25 10:08

  本文关键词：构建地理科学专业课程群推动专业综合改革的实施——以广西师范学院地理科学专业为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：课程是教育的核心,离开了课程,教育便没有着力点。随着高等教育改革的不断深入,新的课程不断补充,课程越来越细化且课程承载的信息也越来越多,导致一些课程内容之间存在重复的问题。因此,有必要按照不同的课程群来组建课程,并以此为基础,为不同课程群教学团队的建设以及课堂教学的优化打下基础,从而促进地理科学专业的综合改革,从而更好地适应基础教育改革的需要。
【作者单位】： 广西师范学院地理科学与规划学院;
【关键词】： 地理科学专业 课程群 专业综合改革
【基金】：“2011年广西高等学校地理科学特色专业及课程一体化建设项目”的阶段性研究成果之一;(项目编号:GXTSZY215)
【分类号】：G652.3;K90-4
【正文快照】： 教育现代化·2016年1月(上半月)972011年,教育部高等教育司颁布《关于启动实施“本科教学工程”“专业综合改革试点”项目工作的通知》(教高司函[2011]226号),明确指出,“充分利用现代信息技术,更新完善教学内容,优化课程设置,形成具有鲜明特色的专业核心课程群”是本次“专业

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本文编号：481704