参与式教学在“政治地理学”课程中的运用

发布时间：2017-07-15 12:15

  本文关键词：参与式教学在“政治地理学”课程中的运用

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【摘要】：参与式教学是一种以学习者为中心、全新的教学理念和教学方式。在"政治地理学"课程中应用参与式教学法,契合学生的心理需求,有利于学生创新思维能力的提升和合作意识的培养。文章从课前准备、课堂参与和课后参与三个环节,探讨了参与式教学在政治地理学课程中的运用策略,并指出运用参与式教学需注意的问题。
【作者单位】： 黑龙江八一农垦大学;
【关键词】： 政治地理学 参与式教学 策略
【分类号】：G642.4;K901.4-4
【正文快照】： 参与式教学从20世纪80、90年代开始,一直是教育界关注和探索的课题之一。作为一种合作式或协作式的教学法,以学习者为中心,充分应用灵活多样、直观形象的教学手段,鼓励学习者积极参与教学过程,成为其中的积极分子,加强教学者与学习者之间以及学习者与学习者之间的信息交流和反

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本文编号：543813