地理作业的分类及系统构建

发布时间：2017-08-17 18:26

  本文关键词：地理作业的分类及系统构建

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【摘要】：现行高等教育和基础教育中地理作业无趣、无质、低效、无效等问题严重,原因之一是地理作业类型没有形成系统,教师没有一个可以细化作业设计的框架,这制约其创造性地去优化组合作业,而只能被动利用现成的作业去机械强化或应付.在借鉴国内外研究的基础上,从六个维度提出地理作业分类,构建了立体化的地理作业系统,为解决无效、低效作业问题提供参考.
【作者单位】： 云南师范大学旅游与地理科学学院;
【关键词】： 地理作业 类型划分 系统构建
【基金】：云南省教育科学“十二五”规划资助项目(GY11066)
【分类号】：G642;K90-4
【正文快照】： 1地理作业系统框架构建的背景1.1教育质量提高与学生有效学习的诉求不论是高等教育还是基础教育,“作业”都是教学的重要有机组成部分.无论构建精品课程或是MOOC课程,沿袭课堂常规途径还是开辟现代网络途径,采用传统课堂学习方式还是推出翻转课堂学习方式,作业的构建和设计质

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本文编号：690441