作战部队思想政治教育管理机制与效果评价研究

发布时间：2020-11-11 20:11

　　 新的历史时期,随着政治多极化、经济全球化、社会信息化、生活多样化以及军事斗争准备的深入发展,作战部队思想政治教育既面临难得的发展机遇,也面临严峻的挑战考验。如何积极适应不断发展变化的形势任务,进一步把思想政治教育抓主动抓扎实,确保部队建设坚定正确的政治方向,为圆满完成各项任务提供强大的精神动力,这是作战部队思想政治教育管理必须重视研究和解决的紧迫课题。本文在占有大量国内外相关研究资料和深入调查研究的基础上,以作战部队为切入点和立足点,首先介绍了当前我军思想政治教育面临的复杂形势,概述了国内外军队思想政治教育管理研究现状;然后从理论上阐述了作战部队思想政治教育管理的基本涵义、基本特点、基本职能和基本任务,列举了存在的问题和薄弱环节,分析了原因教训;尔后分析了思想政治教育管理机制的描述内容,为实现管理机制的规范化描述,形成对管理机制共同一致的理解,分析了思想政治教育管理机制与C4ISR体系结构产品之间的对应关系,并利用作战节点连接关系、指挥关系图、作战活动模型、作战规则模型四个产品,对思想政治教育管理机制进行了描述;最后,建立了思想政治教育评价的指标体系,研究了模糊综合评判法和模糊C均值聚类方法,并在对某步兵团的思想政治教育效果评价中进行了实际应用,案例验证了本文研究的有效性和实用性。
【学位单位】：国防科学技术大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2008
【中图分类】：E221
【部分图文】：

图 2.1 思想政治教育管理的基本职能能。计划是所有管理职能中最基本的方面。在作战部划职能通常先于其他管理职能。思想政治教育计划，、规划和打算。这里包含两层意思：从动态角度看，拟定实施步骤、方法和制定相应的策略、政策等一系角度看，它是指规划好的教育方案计划[21]。思想政治方面：一是确定计划目标。制订教育计划首先要通过把握未来计划实施的环境，确定通过计划的实施所要计划草案。包括分解思想政治教育计划目标，使之转以便执行和检查；分配资源，保证各方面都有相应的施细则；三是实施计划。是指拟定的计划草案经本级。在计划实施过程中，还要对计划执行情况进行追踪行和完善。能。作战部队思想政治教育决策，是为实现既定的思集并详细分析官兵思想状况的基础上，依据所要达到

国防科学技术大学研究生院工程硕士学位论文上取得了突破性的进展，为信息系统的一体化集成和互连、互通和互理论基础和实施方法途径。2003 年 1 月 15 日，美军发布了《国防部体》1.0 版，将《国防部体系结构框架》中规定的方法和程序广泛应用于类 19 种工作中，成为美国国防部规划计划预算部门、需求产生部门和门都必须应用的规范[51][52]。C4ISR 体系结构框架提出了一种用于系统体系结构的开发和表述的标。C4ISR 体系结构框架将 C4ISR 系统体系结构分为作战体系结构、系和技术体系结构三部分，它们分别从作战需求和应用、系统设计和技来描述 C4ISR 系统体系结构,三者之间的关系如图 3.1 所示，它们在逻一起描述一个体系结构。

师党委师政治部师宣传科协作指挥控制指挥控制师机关直属营连指挥控制指挥控制业务指导团党委团机关营协作指挥控制指挥控制团政治处团宣传股连指挥控制业务指导指挥控制业务指导图 3.4 师团级思想政治教育指挥关系图
【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 牛凤元;思想政治教育要增强“五性”[J];政工学刊;2001年03期

2 张礼华;段昌敏;;运用心理咨询手段开展思想政治教育需把握的几个环节[J];社会心理科学;2003年01期

3 吴惠红;自由与必然的关系在思想政治教育中的意义——读《反杜林论》有感[J];经济与社会发展;2005年04期

4 舒平;;思想政治教育贯彻以人为本要把握的几个问题[J];南京政治学院学报;2006年S1期

5 朱霞梅;;用社会学解读思想政治教育[J];思想教育研究;2007年06期

6 李春波;吴朝阳;;小散远直单位按纲施教的着力点[J];政工学刊;2008年05期

7 汪少波;;思想政治教育与意识形态刚性刍议[J];福州大学学报(哲学社会科学版);2008年05期

8 王志丽;;浅谈高校思想政治教育工作的创新[J];党史博采(理论);2008年11期

9 李春玲;;政治文化与思想政治教育[J];教育评论;2009年04期

10 张海国;;科学发展观对思想政治教育的启示[J];科技信息;2010年18期

相关博士学位论文 前10条

1 邱仁富;思想政治教育话语理论探要[D];上海大学;2010年

2 师震;论自我意识自觉的机制及其在思想政治教育中的意义[D];上海大学;2011年

3 孙树文;思想政治教育与社会主义核心价值体系的社会认同研究[D];湖南师范大学;2012年

4 刘薇;高校校园文化建设与思想政治教育互动研究[D];辽宁大学;2012年

5 蒋勇;建设社会主义核心价值体系与推进思想政治教育创新研究[D];湖南师范大学;2011年

6 刘立慧;高校隐性思想政治教育研究[D];中国矿业大学（北京）;2011年

7 郧在廷;西汉思想政治教育模式研究[D];首都师范大学;2011年

8 王金情;人的需要与思想政治教育效果研究[D];上海大学;2010年

9 周从标;全球化背景下思想政治教育创新研究[D];武汉大学;2004年

10 胡凯;思想政治教育生活化研究[D];复旦大学;2007年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐睿;思想政治教育在化解社会现实问题中的应用研究[D];重庆工商大学;2012年

2 丁月朋;思想政治教育内容的构建[D];东北师范大学;2011年

3 蒋蓓敏;批评在高中生思想政治教育中的运用及创新研究[D];苏州大学;2011年

4 郭杨子;当代中国思想政治教育学科地位面临的挑战与对策[D];苏州大学;2011年

5 董琳;思想政治教育教学论理论趋势初探[D];东北师范大学;2011年

6 郭斐;中美思想政治教育比较：方法与功能[D];浙江理工大学;2011年

7 刘倩;思想政治教育评估过程有效性研究[D];西南大学;2012年

8 聂露艳;思想政治教育在当代艺术院系舞蹈教学中的功能性研究[D];首都师范大学;2012年

9 赵君红;论交往视角下的大学生思想政治教育[D];黑龙江大学;2012年

10 王珊娜;思想政治教育生态价值研究[D];长春工业大学;2012年

本文编号：2879678