军营文化的思想政治教育功能研究

发布时间：2020-12-25 11:09

　　《中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)》指出：中国人民解放军思想政治教育要“继承思想政治教育优良传统，吸纳先进文化建设成果和体现社会进步的时代精神，面向新的实际，解放思想，与时俱进，不断创新发展思想政治教育的内容、形式和手段。”本文试图从军队思想政治教育视角出发，以加强军营文化建设和军队思想政治教育为出发点，对军营文化所具有的思想政治教育功能以及如何充分发挥这一功能进行较为系统的探讨。全文分四部分第一部分：对军营文化的认识。论文的第一部分主要阐释了军营文化的基本概念和内涵，并就如何构建军营文化的科学体系进行了探讨。第二部分：军营文化是军队思想政治教育的重要形式。本部分主要论证了把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是由军营文化本身的特性所决定的：是培养“四有”军人的现实要求；是拓展军队思想政治教育内容，满足官兵精神文化需要的有效途径；是实施军队思想政治教育的有力保障。第三部分：军营文化的思想政治教育功能分析。本部分着重对军营文化所具有的思想政治教育功能进行了分析，军营文化的思想政治教育功能主要有以下六个方面：一、导向功能。有利于引导官兵形成正确的世界观、人生观和价值观；二、教育功能... 

【文章来源】：四川大学四川省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：73 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
导论
    一 选题背景及意义
    二 有关本专题的研究现状
    三 本文的研究思路和研究方法
第一章 对军营文化的认识
    第一节 军营文化的概念和内涵
    第二节 构建军营文化的科学体系
第二章 军营文化是军队思想政治教育的重要形式
    第一节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是由军营文化本身的特性所决定的
    第二节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是培养“四有”军人的现实要求
    第三节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是拓展军队思想政治教育内容，满足官兵精神文化需要的有效途径
    第四节 把军营文化作为军队思想政治教育的重要形式是实施军队思想政治教育的有力保障
第三章 军营文化的思想政治教育功能分析
    第一节 导向功能——有利于引导官兵形成正确的世界观、人生观和价值观
    第二节 教育功能——传播知识，陶冶官兵情操，培养官兵形成正确的审美观念和健康的心理素质
    第三节 凝聚功能——营造和谐的思想政治教育环境，创造出团结一致，协作向上的良好氛围
    第四节 规范功能——有利于规范官兵的思想行为，提升其道德水准
    第五节 愉悦功能——丰富思想政治教育的内容和方法，寓教于乐，潜移默化地扩大思想政治教育的影响，增强思想政治教育的实效
    第六节 激励功能——激励官兵的积极性、主动性和创造性，从而更好地实现思想政治教育的目的
第四章 加强军营文化建设，促进军队思想政治教育的改进与发展
    第一节 军营文化建设的现状分析
        一 当前军营文化建设现状的基本描述
        二 当前军营文化建设存在的问题
    第二节 影响军营文化建设及其思想政治教育功能发挥的一些不良因素
        一 市场经济带来的负面影响
        二 多元文化带来的冲击
        三 社会问题带来的挑战
        四 网络文化带来的诱惑
    第三节 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的战略思考、工作思路和具体措施
        一 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的战略思考
        二 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的工作思路
        三 加强军营文化建设，充分发挥其思想政治教育功能的具体措施
结束语
主要参考文献
在读研期间科研成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]谈军营文化的育人作用[J]. 刘俊韬.  政工学刊. 2006(06)
[2]军营文化探析[J]. 张海赴,孙倩.  南京政治学院学报. 2006(01)
[3]建设环境文化 倡导生态文明[J]. 潘岳.  求是. 2004(03)
[4]按照“三个代表”要求 建设先进军营文化[J]. 时本训.  南京政治学院学报. 2003(01)
[5]大力推进军营文化建设[J]. 孙显宁.  求是. 2002(24)
[6]论我军基层文化建设的军营特色[J]. 王守山,张雪桃.  南京政治学院学报. 2000(06)



本文编号：2937535