不同年级军校大学生心理健康状况及应对方式研究

发布时间：2021-01-24 03:35

　　目的 探讨军校大学生心理健康状况、应对方式及相关因素,为学员队有针对性进行心理健康教育提供依据。 方法 分层整群抽样抽取军事院校本科一至四年级共8个学员队737人,采用症状自评量表（SCL-90）、匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、青少年生活事件量表（ASLEC）、家庭环境量表中文版（FES—CV）、父母养育方式评价量表（EMBU）、应付方式问卷及自编一般情况问卷,以中队为单位集中测试,统一指导语,在规定的时间内独立完成答卷。 结果 各年级之间SCL-90总分及各因子分差异显著或非常显著（除恐怖、抑郁因子）（F=3.25～10.27,p<0.05～p<0.01）。军校学员除躯体化因子显著高于青年常模（p<0.01）,精神病性因子差异无显著性外,各项因子均低于全国青年常模（t=-13.456～-3.027,p<0.01）。各因子均低于全国大学生常模和军人常模,差异有显著性（t=-29.570～-4.660,p<0.01）。入校前不同身份军校大学生心理健康状况比较显示,心理健康水平部队生高于地方高中入校生。城市入校生、农村入校生心理健康水平无高低之分... 

【文章来源】：山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

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【参考文献】：
期刊论文
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[9]对军队大学生的心理健康状况分析[J]. 王赞利,呼亚利,吕翠萍,丁雅坤,陈元堂.  四川精神卫生. 2002(01)
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本文编号：2996489