农村初中古诗词教学现状及策略研究 ——以北镇三所农村初中为例

发布时间：2021-07-09 07:43

　　古诗词教学一直都是我国初中语文教学中的重点与难点。受资源与环境等重要因素制约,现阶段我国部分农村初中在古诗词教学方面明显呈现劣势。本文主要以辽宁省北镇市的三所农村初中为研究对象,进行农村初中古诗词教学实地调查。通过课堂观察、访谈以及发放问卷,了解了农村初中古诗词教学基本情况。并从中发现了农村初中古诗词教学存在的问题,其中包括教学中过度强调应试;古诗词讲授以灌输为主;古诗词解读形式化严重;多媒体操作缺乏创新以及新媒体手段应用缺失等问题。之后围绕教师、文本解读、资源环境三方角度对问题产生的原因进行分析。最终,针对农村古诗词教学存在的问题及产生原因,提出了四条具体可行的教学策略。策略内容包括更新教学观念,提升农村语文教师素养;把握解读角度,细读古诗词文本;整合有限资源,丰富农村古诗词教学手段;寓教于乐,营造浓郁古诗词学习环境。本文通过对农村初中古诗词教学存在的问题进行系统分析,希望最终提出的对应策略能够在一定程度上缓解农村初中古诗词教学的压力,帮助农村语文教师找寻一条更加适宜他们的教学方法,从而达到古诗词教学的最佳效果。 

【文章来源】：渤海大学辽宁省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
导言
    (—)研究缘起
    (二)研究价值
    (三)研究现状
    (四)研究方法
一、农村初中古诗词教学现状
    (一)调查流程
        1.调查对象
        2.调查方法
        3.调查设计与实施
    (二)调查结果统计
        1.学生问卷结果
        2.教师问卷结果
        3.访谈结果
二、农村初中古诗词教学中存在的问题及归因
    (一)存在的问题
        1.古诗词教学过度强调应试
        2.古诗词讲授以灌输为主
        3.古诗词解读形式化严重
        4.多媒体操作缺乏创新
        5.新媒体教学手段应用缺失
    (二)问题归因
        1.农村语文教师自身不足
        2.古诗词文本解读不深入
        3.农村教育资源环境较差
三、农村初中古诗词教学策略
    (一)更新教学观念,提升农村语文教师专业素养
        1.破除陈腐的应试教育观念
        2.树立正确的素质教育观念
        3.及时参加理论学习及专业知识培训
    (二)把握解读角度,深入细读古诗词文本
        1.细读时代背景与作者经历
        2.细读情感表达与创作技巧
    (三)整合有限资源,丰富农村古诗词教学手段
        1.利用网络资源加深学生文本认知
        2.提升多媒体的课堂使用效果
        3.应用新媒体技术弥补资源短板
    (四)寓教于乐,营造浓郁古诗词学习环境
        1.增设古诗词课堂知识检验环节
        2.举办“诗画”活动
        3.创设“情景还原”表演活动
结语
参考文献
附录1 初中古诗词教学现状调查问卷(学生卷)
附录2 初中古诗词教学现状调查问卷(教师卷)
附录3 农村初中古诗词教学现状调查访谈提纲
致谢
攻读硕士学位期间发表的学术论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课改背景下小学语文古诗词教学策略研究[J]. 陈建伟.  中国校外教育. 2014(02)
[2]“教师素养”与“教师专业素养”诸概念辨[J]. 郭少英,朱成科.  河北师范大学学报(教育科学版). 2013(10)
[3]精讲诵读 诗画结合 领悟意境[J]. 管梅.  剑南文学(经典教苑). 2011(07)
[4]巧用“含英咀华法” 咬文嚼字品诗味——新课标视野下的农村初中古诗词教学思考[J]. 袁鑫.  新课程研究(上旬刊). 2011(03)
[5]我的语文工具观[J]. 刘国正.  课程.教材.教法. 1996(07)

硕士论文
[1]基于语文核心素养的初中古诗词教学策略研究[D]. 季爽.扬州大学 2018
[2]文本细读在高中古诗词教学中的应用研究[D]. 张婷婷.天水师范学院 2017
[3]面向教育信息化的农村教师专业素养及其评价指标体系研究[D]. 刘云.山东师范大学 2016
[4]农村初中作文教学研究[D]. 李静.信阳师范学院 2016
[5]高中古诗词教学现状调查与策略研究[D]. 赵小莉.西北师范大学 2015
[6]“缘景明情”法在高中古诗词鉴赏教学中的运用研究[D]. 曾黎.湖南科技大学 2015
[7]新媒体在高中语文教学中应用的有效性研究[D]. 张蔚蔚.合肥师范学院 2015
[8]农村初中古典诗歌教学现状调查与对策研究[D]. 姜春兰.西北师范大学 2014
[9]高中语文古诗词教学策略研究[D]. 席作禹.聊城大学 2014
[10]高中语文古诗词教学创新策略研究[D]. 陈麓伊.湖南师范大学 2013



本文编号：3273332