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学习档案袋评价在农村高中化学学习中的应用研究

发布时间:2022-02-05 06:01
  目前,国家发展迅速,科技进步迅猛。为了保持国家科技和社会经济的快速发展,需要培养出更多优秀的人才,教育的责任重大。为了适应新时代的发展,基础教育课程改革一直不断探索,期望能促进全体学生全面、自主、有个性的发展。新课改强调教育评价的诊断和发展功能,应重视纸笔测验以外的其他多元化评价方式。档案袋评价是多元化评价方式的一种,然而在农村普通高中教学中仍然不受重视,因此本文在已有文献的理论基础上提出农村高中档案袋评价的理论框架,探索实施的方法和途径,并论证实施效果,期望为农村中学档案袋评价的应用提出切实可行的策略。本文主要研究的问题如下:1.学习档案袋评价的相关概念内涵是如何界定的?2.国内外有关学习档案袋评价的研究进展如何?3.农村高中实施化学学习档案袋评价是否可行?4.农村高中在日常教学中如何实施化学档案袋评价?5.目前实施档案袋评价存在哪些问题,如何解决?本文由五个部分组成。第一部分为绪论,说明研究背景、国内外研究现状、研究内容和意义、研究方法和思路。第二部分为理论基础,包括学习档案评价的内涵界定、特征、原则和相关理论。第三部分为实践前的准备工作,包括编制调查问卷进行调查,对照班与实验班的... 

【文章来源】:华中师范大学湖北省211工程院校教育部直属院校

【文章页数】:63 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

学习档案袋评价在农村高中化学学习中的应用研究


图1.1本研究设计思路??

框图,档案袋评价,化学,模式


硕士学位论文??MASTER'S?THESIS??化学学3伫案袋ii:价????I????浬堂学>j?|?|毎蜀总结|?|个n作品|?|芩式祕??一学牛.?n师?毎周?典甩?思?优??k?课堂?凍堂?学,i?错题维?¥5??|?一?学习?莰察?反饺?分折?导?Z??^?反饺?汗价?if价?阁?i2??m?表表表????§?1"""|?I?I??馈函?齒?I??价1_:体:老列??^生'雜??图3.1化学档案袋评价模式框图??22??

思维导图,学生档案,教师,学生


学位论文??MASTER'S?THESIS??图4.2是一名学生装在档案袋里的两个典型错题:??概二城娜立⑷咖?'靡權风f獅伽顧??'移?i以裘從鐽?mmmmmwmmvsmmm?c?;??^?從纖射?i?A2f3?BSJ<j?il\]?〇!Pj??m_『1??w^mm^?識nr????Trfi^Tm?福拖祕?1??=-,,,',,,-?.?L?屬峰??1;TZ ̄'?rz?*2?二;.:::,心:;...31!*1?.:乂??图4.?2学生档案袋里收集的典型错题??针对第一个错题教师的评语为:你对自己有分析有要求,非常好,好的开始是??成功的一半,老师希望你继续坚持,取得最后的成功!??针对第二个错题教师的评语为:以前不会做的题,现在会做了,是不是很有成??就感?本题运用了化学计算中常用的一种方法:极限法。在以后的学习中尝试着使??用吧。??通过学生整理的错题可以发现,学生己经由浅表的错误转变为学习方法的缺??失,不断整理错题的过程,就是其不断反思的过程,同时提升了化学学习方法。??4.1.3个性作品收集??在学习档案袋中收集学生有关化学学习的优秀作品,比如思维导图和化学笔??记。这些作品展示学生个性的一面以及对化学知识的自己的思考,目的在于提高学??生化学学习思维的能力和促进学生全面发展。将学生的作品收集并且在班级里交流??展览,最后学生投票选出十个优秀作品挂在班级的公示栏里公示一个星期,供大家??参观学习。??(1)思维导图。如图4.3,是实验班的三名学生画的有关氧化还原反应思维导??图。从这三张图片中看出学生不仅对知识点很熟悉,而且设计能力也比较强。在实??践中发现,大多数学生非常喜欢绘制思

【参考文献】:
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硕士论文
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本文编号:3614696

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