国外行政管理本科实践教育的特点及启示
发布时间：2017-11-17 01:07
本文关键词：国外行政管理本科实践教育的特点及启示
【摘要】：国外一些国家非常重视行政管理专业的实践教学,并采取了一些具体举措,从而使实践教学体系呈现出鲜明特征:实践教学目标明确具体、特色突出;实践教学内容多样化、特色化、与时俱进;实践教学方法灵活多样;实践教学保障机制和考核体系不断完善。在解决我国行政管理教学中存在的严重的理论与实践脱节问题上,国外的一些具体的做法给我们提供了深刻的启示:转变教育理念,从实际出发,形成各具特色的实践教学模式;系统地规划实践教学,形成独立的实践教学与考核体系;狠抓教师队伍建设,造就一批适应行政管理实践教学的新型教师队伍;与公共部门建立密切关系,完善实践教学的社会保障机制。
【作者单位】： 沈阳师范大学;
【基金】：2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“实践教学方法改革研究——以沈师《行政管理学》课程为例”(项目编号:UPRP20140742)暨沈阳师范大学第七批教育教学改革项目“国外行政管理本科实践教育及启示”(项目编号:JG2015-ZD023)的研究成果之一
【分类号】：D035-4;G642
【正文快照】： 行政管理专业作为一门实践性很强的应用性学科,决定了其在人才培养的过程中,必须根据社会发展的需要建立起科学、完整的实践教学体系,这是行政管理专业人才培养目标能否顺利实现的关键所在。行政管理专业在国外开设相对较早,随着1924年美国锡拉丘大学设立了第一个公共行政和管
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本文编号：1194271
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