论义务教育教师聘任政策有效实施的前提条件

发布时间：2020-12-31 22:40

　　为打造高素质专业化创新型教师团队,政府出台了一系列相关的教师政策,其中义务教育教师聘任政策作为教师政策的"入口关"受到广泛关注。前提条件的满足程度是政策能否有效实施的基础和保障,义务教育教师聘任政策的前提条件分为国家、学校、个人和社会四个层面,国家虽然高度重视教育和教师队伍建设,但部分地方政府、学校和社会阶级并没有积极落实相关政策。为此,党和政府要加强监管,大力支持教师教育;各级各类学校需完善自身机制,组织教师培训;社会应保障教师待遇,提高教师地位;从而促进义务教育教师聘任政策的有效实施。 

【文章来源】：教育现代化. 2019年86期

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一研究背景
二义务教育教师聘任有效实施的前提条件
    （一）国家层面
        1. 上级政府支持和县区教育主管部门重视
        2. 健全相关政策和法律法规
    （二）学校层面
        1. 开展教师培训与教育实习
        2. 建立教师评聘团队
        3. 完善考核机制
    （三）个人层面
        1. 夯实教师专业基础
        2. 提高教师生活质量
        3. 满足教师职业期望
    （四）社会层面
        1. 健全社会保障体系
        2. 提高教师声望和社会地位
        3. 提高教师职业吸引力
三前提条件的满足现状
四改进措施及建议


【参考文献】：
期刊论文
[1]中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见[J].   西藏教育. 2018(04)
[2]走出中小学教师聘任中的误区[J]. 杨春茂.  河南教育. 2000(09)



本文编号：2950443