基于结构方程模型(SEM)的施工企业知识型员工激励因素研究
发布时间:2021-08-22 04:02
施工企业知识型员工人才流动频繁增加了企业人才招聘和培训管理负担,不利于企业人才培养和行业竞争,基于此,本文构建了施工企业知识型员工激励因素影响关系结构方程模型,测度了各变量间的关系。研究表明:施工企业知识型员工各激励因素对职业前景满意度均存在直接或间接正向影响关系,社保满意度对员工激励贡献率最小,薪酬满意度对员工激励贡献率最大,施工企业在制定激励政策时应重点规划员工的薪酬制度和职业发展。
【文章来源】:科技促进发展. 2019,15(05)CSCD
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
知识员工激励因素假设模型
,验证了假设H6不被拒绝,该结果与谢玉华等人研究结果相同。人际关系满意度与职业前景满意度的直接效应是0.58,验证了假设表4变量间模型效应结果变量ABCDEA-----B0.68*-0.32*--C-----D0.46*0.45*0.14**--E0.87**0.62*0.28**0.58*-注:A、B、C、D、E分别代表薪酬满意度、工作满意度、社保满意度、人际关系满意度、职业前景满意度,显著性水平小于0.001,*代表直接效应,**代表间接效应。图2修正后变量之间关系和影响强度关系模型502
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学教师薪酬满意度影响因素实证研究——基于公平理论的视角[J]. 杜屏,谢瑶. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2018(02)
[2]性别差异、工资激励与劳动生产率[J]. 高娟,王明明. 广东财经大学学报. 2018(01)
[3]生命周期、高管薪酬激励与企业创新投资——来自创业板上市公司的经验证据[J]. 谷丰,张林,张凤元. 中南财经政法大学学报. 2018(01)
[4]激励因素P-O匹配对知识型员工创造力的影响——心理所有权的中介作用[J]. 许红华,孙迎娣,王智宁. 软科学. 2017(12)
[5]管理熵理论应用于HT信托公司员工激励的实证分析[J]. 薛倚明,朱厚强,邱孝一,时勘. 管理评论. 2017(08)
[6]企业城乡劳动力参与“五险一金”差异的实证分析——基于非线性模型的Blinder-Oaxaca分解方法[J]. 谢玉华,刘熙,李倩倩,赵炜. 湖南大学学报(社会科学版). 2017(02)
[7]如何激励多样化的知识员工?——基于一个分类框架和差异激励模型[J]. 李海,朱金强,张勉,孙琦,范思敏. 科学学与科学技术管理. 2016(10)
[8]保健因素主导、激励因素缺失:现象、成因及启示——基于“80后”员工组织激励的实证研究[J]. 杨东进,冯超阳. 管理工程学报. 2016(02)
[9]团队协作视角下的知识型员工责任激励机制研究[J]. 陆玉梅,高鹏,高杰,刘素霞. 经济问题. 2016(01)
[10]我国“十三五”期间适应创新驱动的科技人才激励机制研究[J]. 孔德议,张向前. 科技管理研究. 2015(11)
硕士论文
[1]建筑业劳务工人的激励因素研究[D]. 阴宏敏.太原理工大学 2016
[2]稳定建筑业农民工的激励因素研究[D]. 蔺颇.河北工业大学 2014
本文编号:3356961
【文章来源】:科技促进发展. 2019,15(05)CSCD
【文章页数】:8 页
【部分图文】:
知识员工激励因素假设模型
,验证了假设H6不被拒绝,该结果与谢玉华等人研究结果相同。人际关系满意度与职业前景满意度的直接效应是0.58,验证了假设表4变量间模型效应结果变量ABCDEA-----B0.68*-0.32*--C-----D0.46*0.45*0.14**--E0.87**0.62*0.28**0.58*-注:A、B、C、D、E分别代表薪酬满意度、工作满意度、社保满意度、人际关系满意度、职业前景满意度,显著性水平小于0.001,*代表直接效应,**代表间接效应。图2修正后变量之间关系和影响强度关系模型502
【参考文献】:
期刊论文
[1]中小学教师薪酬满意度影响因素实证研究——基于公平理论的视角[J]. 杜屏,谢瑶. 华中师范大学学报(人文社会科学版). 2018(02)
[2]性别差异、工资激励与劳动生产率[J]. 高娟,王明明. 广东财经大学学报. 2018(01)
[3]生命周期、高管薪酬激励与企业创新投资——来自创业板上市公司的经验证据[J]. 谷丰,张林,张凤元. 中南财经政法大学学报. 2018(01)
[4]激励因素P-O匹配对知识型员工创造力的影响——心理所有权的中介作用[J]. 许红华,孙迎娣,王智宁. 软科学. 2017(12)
[5]管理熵理论应用于HT信托公司员工激励的实证分析[J]. 薛倚明,朱厚强,邱孝一,时勘. 管理评论. 2017(08)
[6]企业城乡劳动力参与“五险一金”差异的实证分析——基于非线性模型的Blinder-Oaxaca分解方法[J]. 谢玉华,刘熙,李倩倩,赵炜. 湖南大学学报(社会科学版). 2017(02)
[7]如何激励多样化的知识员工?——基于一个分类框架和差异激励模型[J]. 李海,朱金强,张勉,孙琦,范思敏. 科学学与科学技术管理. 2016(10)
[8]保健因素主导、激励因素缺失:现象、成因及启示——基于“80后”员工组织激励的实证研究[J]. 杨东进,冯超阳. 管理工程学报. 2016(02)
[9]团队协作视角下的知识型员工责任激励机制研究[J]. 陆玉梅,高鹏,高杰,刘素霞. 经济问题. 2016(01)
[10]我国“十三五”期间适应创新驱动的科技人才激励机制研究[J]. 孔德议,张向前. 科技管理研究. 2015(11)
硕士论文
[1]建筑业劳务工人的激励因素研究[D]. 阴宏敏.太原理工大学 2016
[2]稳定建筑业农民工的激励因素研究[D]. 蔺颇.河北工业大学 2014
本文编号:3356961
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