新中国职业技能培训70年：历程、经验与趋势

发布时间：2022-07-09 19:09

　　职业技能培训作为技能人才培养重要的手段,是解决就业结构性矛盾的重要举措。新中国成立70年以来,我国职业技能培训始终坚持服务经济社会发展需求、服务就业导向、坚持普惠性和兼顾特殊群体。职业技能培训经历了以技术工人培养为主阶段、蓬勃发展阶段、面向全体劳动者的职业技能培训制度逐步确立阶段和构建终身职业技能培训体系阶段。与此同时,职业技能培训的政策法规体系逐步完善、培训机构迅猛发展、培训的规模和质量不断提升。但随着技术进步、经济发展方式转变和产业结构调整,劳动者技能水平与岗位需求不匹配的结构性矛盾也越来越突出。因此,推行终身职业技能培训制度,将培训贯穿到劳动者学习工作终身,完善培训政策,加强培训基础能力建设等也成为当务之急。 

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【文章目录】：
一、我国职业技能培训的发展历程
    1.1949年-1978年：以技术工人培养为主的阶段
    2.1978年-1999年：职业技能培训蓬勃发展阶段
    3.2000年-2011年：面向全体劳动者的职业培训制度逐步确立阶段
    4.2012年至今：构建终身职业技能培训体系阶段
二、我国职业技能培训的现状
    1. 政策法规体系逐步完善
    2. 职业培训机构迅猛发展
    3. 职业培训规模和质量不断提升
    4. 重点培训项目不断推进
    5. 多元培训资金投入机制基本建立
三、职业技能培训工作的经验与问题
    1. 职业技能培训工作的经验
    2. 职业技能培训工作存在的问题和制约因素
四、职业技能培训的发展趋势
    1. 职业培训工作面临的挑战
    2. 数字时代职业技能培训的发展趋势


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国职业培训补贴制度研究[J]. 陈玉杰,徐艳.  中国劳动. 2017(06)
[2]我国职业能力建设工作回顾与前瞻(下)[J]. 张立新.  中国培训. 2016(13)
[3]我国劳动争议处理体制模式的选择[J]. 王全兴,侯玲玲.  中国劳动. 2002(08)



本文编号：3657660